Informe final: lecciones de un año de proyectos B2
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Informe final: lecciones de un año de proyectos B2
Isabel documentó las lecciones de el informe anual de una consultora, porque el equipo quería que cada decisión siguiera siendo clara meses después. El proyecto giraba en torno a informe integrador de un ciclo anual de proyectos, y cada conversación mostraba cómo integrar condicionales, voz pasiva, estilo indirecto y condicional compuesto. Mariano preguntaba qué habría cambiado si las condiciones hubieran sido distintas, mientras Pilar registraba lo que cada persona había dicho en estilo indirecto.
Enrique animó al grupo a conectar la práctica lingüística con presiones reales de planificación, de modo que cada ejemplo resultara significativo. La voz pasiva apareció al describir informes y protocolos, y los condicionales ayudaron a evaluar riesgos, responsabilidades y oportunidades. Al final de la primera semana, la integración de tiempos B2 se convirtió en una herramienta habitual de reflexión, prevención y ajuste estratégico.
