Si la tormenta no hubiera cancelado el ferry
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Si la tormenta no hubiera cancelado el ferry
Lena documentó las lecciones de una operación de transporte regional, porque el equipo quería que cada decisión siguiera siendo clara meses después. El proyecto implicaba decisiones logísticas costeras y operaciones retrasadas, y cada conversación revelaba qué haría la gente en situaciones hipotéticas. Tomás preguntaba a menudo qué cambiaría el equipo si las condiciones fueran distintas, mientras Ravi anotaba lo que todos desearían haber hecho antes.
Esos contrastes hicieron que el condicional no real tipo 2 y 3 resultara práctico, no abstracto, en la comunicación diaria. Marta animó a todos a conectar la práctica lingüística con presiones reales de planificación, de modo que cada ejemplo tuviera sentido. Al final de la primera semana, pensar en condicionales se convirtió en una herramienta habitual de reflexión, prevención y ajuste estratégico.
Si Marta tuviera más tiempo para perfeccionar
