Lee este artículo en voz alta
Enciende el micrófono y lee a tu ritmo. Las palabras se iluminan sobre la marcha y nadie te detiene por un error.
Tu audio nunca llega a MovaReader: lo reconoce tu navegador. Política de Privacidad
Inicia sesión para guardar esta sesión en tu historial de lectura.
Дві однакові картки для одного стенда
Шкільна команда готує стенд про Розетський камінь за матеріалами Британського музею. Марта й Тарас мають зробити дві картки: одну про дату та зміст, іншу про три системи письма. Учителька надсилає короткий список завдань, але не вказує, хто відповідає за кожну частину. Обоє учнів думають, що партнер готує картку про письмо.
Прочитавши загальний опис музею, Марта записує 196 рік до н.е. Вона пояснює, що камінь є частиною більшої стели, а на ньому викарбувано офіційний декрет. Перевіривши музейний каталог, дівчина додає, що предмет має номер EA24 і зроблений із гранодіориту. Її картка точна, але вона охоплює лише першу половину завдання.
Тарас теж починає з дати й декрету. Знайшовши ті самі відомості, він створює майже таку саму картку. Наприкінці дня учні кладуть роботи поруч і бачать повтор. На стенді досі немає пояснення про ієрогліфічне, демотичне й грецьке письмо.