Reflexives: compare routines A1
Two students compare habits with 20+ present reflexives. A1 with translation.
Sara y Miguel comparan sus rutinas
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Uses reflexive present while contrasting two daily schedules. Mixed phase.
Level: A1Focus: Reflexive present A1: comparison — se levanta, te duchas, nos acostamos; 20+ examples
Sara y Miguel son compañeros de clase. Hoy hablan de sus rutinas diarias después del colegio.
Sara dice que se levanta a las seis y cuarto. Miguel se levanta una hora más tarde. Sara se ducha por la mañana; Miguel prefiere ducharse por la noche.
Sara se viste rápido en su habitación. Miguel se viste despacio y elige ropa con cuidado. Los dos desayunan en casa antes de salir.
En el colegio Sara se sienta en la primera fila. Miguel se sienta cerca de la ventana. Durante el recreo se encuentran en el patio.
Sara va al club de natación los martes. Se pone bañador y se estira antes de nadar. Miguel juega al baloncesto los jueves y se siente cansado después.
Por la tarde Sara estudia en la biblioteca. Se concentra en matemáticas y historia. Miguel escucha música en su habitación y repasa vocabulario.
Sara se acuesta a las diez porque se levanta muy temprano. Miguel se acuesta a las once y los viernes se acuesta más tarde. Los sábados los dos se levantan tarde.
Sara se sienta con su familia a cenar siempre. Miguel a veces cena solo porque sus padres trabajan hasta tarde. El domingo Miguel se sienta con sus abuelos a comer.
Comparan sus horarios y se ríen de las diferencias. Sara se siente organizada; Miguel se siente relajado. Los dos usan verbos reflexivos cada día sin pensarlo mucho.
Al final del día se despiden en la puerta del colegio. Sara se prepara la mochila para mañana. Miguel se quita la chaqueta y camina a casa escuchando música.
Sus rutinas son diferentes, pero los reflexivos forman parte de los dos: me levanto, te duchas, se sienta, nos acostamos.
Sara dice que se levanta a las seis y cuarto. Miguel se levanta una hora más tarde. Sara se ducha por la mañana; Miguel prefiere ducharse por la noche.
Sara se viste rápido en su habitación. Miguel se viste despacio y elige ropa con cuidado. Los dos desayunan en casa antes de salir.
En el colegio Sara se sienta en la primera fila. Miguel se sienta cerca de la ventana. Durante el recreo se encuentran en el patio.
Sara va al club de natación los martes. Se pone bañador y se estira antes de nadar. Miguel juega al baloncesto los jueves y se siente cansado después.
Por la tarde Sara estudia en la biblioteca. Se concentra en matemáticas y historia. Miguel escucha música en su habitación y repasa vocabulario.
Sara se acuesta a las diez porque se levanta muy temprano. Miguel se acuesta a las once y los viernes se acuesta más tarde. Los sábados los dos se levantan tarde.
Sara se sienta con su familia a cenar siempre. Miguel a veces cena solo porque sus padres trabajan hasta tarde. El domingo Miguel se sienta con sus abuelos a comer.
Comparan sus horarios y se ríen de las diferencias. Sara se siente organizada; Miguel se siente relajado. Los dos usan verbos reflexivos cada día sin pensarlo mucho.
Al final del día se despiden en la puerta del colegio. Sara se prepara la mochila para mañana. Miguel se quita la chaqueta y camina a casa escuchando música.
Sus rutinas son diferentes, pero los reflexivos forman parte de los dos: me levanto, te duchas, se sienta, nos acostamos.
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Reflexive present A1: comparison — se levanta, te duchas, nos acostamos; 20+ examples
Uses reflexive present while contrasting two daily schedules. Mixed phase.
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