Tú imperative: classroom instructions (A1)
Spanish A1 text with 40+ affirmative tú imperatives in teacher commands: abre, escucha, escribe, siéntate. Reading with translation.
Escucha, abre el libro y siéntate
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Practises affirmative tú imperatives in classroom instruction context. Notice phase with high pattern density.
Level: A1Focus: Affirmative tú imperative A1: abre/escucha/escribe/siéntate; 40+ examples in text
Entra en clase, por favor. Busca tu sitio y siéntate. No te quedes de pie junto a la puerta. Pon la mochila en el suelo. No dejes la mochila en el pasillo. Saca los libros y ábrelos en la página cinco. Mira el título de arriba. Lee el título en voz baja. No saltes el título.
Escucha con atención ahora. No hables mientras explico la tarea. Levanta la mano si tienes una pregunta. No grites la respuesta. Espera a que te elija. Mírame a mí, no mires a tu compañero. Baja el lápiz un momento.
Escribe la fecha arriba de la página. Escríbela con letra clara. No escribas todo en mayúsculas. Usa letras grandes y pequeñas bien. Toma el lápiz y traza una línea bajo la fecha. No aprietes demasiado el lápiz.
Mira la primera imagen del libro. Describe lo que ves. Empieza con una frase simple. No uses palabras difíciles. Usa palabras de nuestras lecciones. Di el color, el tamaño y el lugar. Piensa antes de hablar.
Trabaja con tu compañero ahora. Gírate hacia él y salúdalo. Pregúntale sobre la imagen. Escucha su respuesta. No le interrumpas. Espera tu turno. Di si estás de acuerdo o piensa otra cosa.
Levántate cuando suene el temporizador. Camina hacia la pizarra en fila. No empujes. Deja un espacio entre tú y la persona de delante. Mira la palabra en la pizarra. Léela en voz alta. No grites. Habla con tu voz normal.
Recoge una hoja de la mesa del profesor. Toma solo una página. No tomes dos. Escribe tu nombre arriba a la derecha. No escribas tu nombre abajo. Usa tu mejor letra. Siéntate otra vez y empieza el primer ejercicio.
Revisa tus respuestas cuando termines. Lee cada frase dos veces. Busca errores. Marca con un círculo la palabra que no entiendas. No borres la respuesta original. Déjala y escribe la nueva al lado.
Entrega la hoja en la bandeja del escritorio. Camina hasta la bandeja y ponla boca abajo. No la dobles. Vuelve a tu sitio. Saca el libro de lectura. Ábrelo en la marca. Lee en silencio hasta el final de la clase.
Guarda la mochila antes de la campana. Mete primero el libro, luego el estuche. No dejes la regla en la mesa. Llévate todas tus cosas. Di adiós en la puerta. Descansa bien y vuelve mañana listo para aprender.
Escucha con atención ahora. No hables mientras explico la tarea. Levanta la mano si tienes una pregunta. No grites la respuesta. Espera a que te elija. Mírame a mí, no mires a tu compañero. Baja el lápiz un momento.
Escribe la fecha arriba de la página. Escríbela con letra clara. No escribas todo en mayúsculas. Usa letras grandes y pequeñas bien. Toma el lápiz y traza una línea bajo la fecha. No aprietes demasiado el lápiz.
Mira la primera imagen del libro. Describe lo que ves. Empieza con una frase simple. No uses palabras difíciles. Usa palabras de nuestras lecciones. Di el color, el tamaño y el lugar. Piensa antes de hablar.
Trabaja con tu compañero ahora. Gírate hacia él y salúdalo. Pregúntale sobre la imagen. Escucha su respuesta. No le interrumpas. Espera tu turno. Di si estás de acuerdo o piensa otra cosa.
Levántate cuando suene el temporizador. Camina hacia la pizarra en fila. No empujes. Deja un espacio entre tú y la persona de delante. Mira la palabra en la pizarra. Léela en voz alta. No grites. Habla con tu voz normal.
Recoge una hoja de la mesa del profesor. Toma solo una página. No tomes dos. Escribe tu nombre arriba a la derecha. No escribas tu nombre abajo. Usa tu mejor letra. Siéntate otra vez y empieza el primer ejercicio.
Revisa tus respuestas cuando termines. Lee cada frase dos veces. Busca errores. Marca con un círculo la palabra que no entiendas. No borres la respuesta original. Déjala y escribe la nueva al lado.
Entrega la hoja en la bandeja del escritorio. Camina hasta la bandeja y ponla boca abajo. No la dobles. Vuelve a tu sitio. Saca el libro de lectura. Ábrelo en la marca. Lee en silencio hasta el final de la clase.
Guarda la mochila antes de la campana. Mete primero el libro, luego el estuche. No dejes la regla en la mesa. Llévate todas tus cosas. Di adiós en la puerta. Descansa bien y vuelve mañana listo para aprender.
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Affirmative tú imperative A1: abre/escucha/escribe/siéntate; 40+ examples in text
Practises affirmative tú imperatives in classroom instruction context. Notice phase with high pattern density.
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