Poder: class abilities (A1)
Class story with 40+ puede/no puede/podemos for different skills. A1 with translation.
Ella no puede, yo sí puedo
Reading for practice
Read for free. Create an account to translate words, save progress, and practise.
Contrasts puede and no puede among classmates. High notice density.
Level: A1Focus: Poder A1: puede/no puede/podemos — 40+ examples
En mi clase hay niños con habilidades diferentes. Hoy hablamos de lo que cada uno puede hacer y lo que no puede hacer todavía. Respetamos las diferencias y nos ayudamos.
María puede leer muy rápido en voz alta. Ella puede terminar un texto largo en pocos minutos. Yo no puedo leer tan rápido como ella, pero puedo entender bien las historias cortas. Mi profesora puede darnos textos distintos según el nivel.
Tomás puede correr muy rápido en educación física. Él puede ganar casi todas las carreras del patio. Sara no puede correr tan rápido porque tiene asma. Sara puede caminar con calma y puede respirar con ejercicios. Nosotros podemos animarla sin burlas.
Luis puede dibujar animales perfectos. Él puede copiar fotos con detalle. Yo no puedo dibujar tan bien, pero puedo colorear sin salirme de las líneas. Luis puede enseñarme trucos sencillos en el recreo.
Ana puede tocar tres canciones en el piano. Ella puede practicar en la sala de música los martes. Pedro no puede tocar piano, pero puede cantar afinado. Nosotros podemos formar un grupo pequeño para la fiesta del colegio.
La profesora puede explicar las reglas con paciencia. Ella no puede estar en dos sitios a la vez, pero puede pedir ayuda a la tutora. Nosotros podemos levantar la mano cuando no entendemos algo.
En el comedor Mateo puede comer sin problemas el menú completo. Clara no puede comer frutos secos. Ella puede llevar su propio bocadillo seguro. Nosotros podemos lavarnos las manos antes de comer y podemos respetar su alergia.
Al final del día yo comprendo que todos podemos aprender a nuestro ritmo. Yo puedo ser bueno en una cosa y no puedo ser bueno en otra todavía. Mi clase puede apoyarse mutuamente. Eso es lo más importante.
María puede leer muy rápido en voz alta. Ella puede terminar un texto largo en pocos minutos. Yo no puedo leer tan rápido como ella, pero puedo entender bien las historias cortas. Mi profesora puede darnos textos distintos según el nivel.
Tomás puede correr muy rápido en educación física. Él puede ganar casi todas las carreras del patio. Sara no puede correr tan rápido porque tiene asma. Sara puede caminar con calma y puede respirar con ejercicios. Nosotros podemos animarla sin burlas.
Luis puede dibujar animales perfectos. Él puede copiar fotos con detalle. Yo no puedo dibujar tan bien, pero puedo colorear sin salirme de las líneas. Luis puede enseñarme trucos sencillos en el recreo.
Ana puede tocar tres canciones en el piano. Ella puede practicar en la sala de música los martes. Pedro no puede tocar piano, pero puede cantar afinado. Nosotros podemos formar un grupo pequeño para la fiesta del colegio.
La profesora puede explicar las reglas con paciencia. Ella no puede estar en dos sitios a la vez, pero puede pedir ayuda a la tutora. Nosotros podemos levantar la mano cuando no entendemos algo.
En el comedor Mateo puede comer sin problemas el menú completo. Clara no puede comer frutos secos. Ella puede llevar su propio bocadillo seguro. Nosotros podemos lavarnos las manos antes de comer y podemos respetar su alergia.
Al final del día yo comprendo que todos podemos aprender a nuestro ritmo. Yo puedo ser bueno en una cosa y no puedo ser bueno en otra todavía. Mi clase puede apoyarse mutuamente. Eso es lo más importante.
About this article
Level A1Reading focus
What you'll learn
Poder A1: puede/no puede/podemos — 40+ examples
Contrasts puede and no puede among classmates. High notice density.
Comments
Log in to leave a comment
LoginNo comments yet. Be the first!
