A1 Spanish review: interview about Spanish class
Spanish A1 interview format integrating hay, poder, imperatives, pronouns and possessives. Review.
Entrevista: mi clase de español
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Review-phase checkpoint through a classroom interview weaving all A1 Foundations patterns.
Level: A1Focus: A1 Spanish review checkpoint: hay, poder, imperatives, pronouns, possessives; 25+ examples
Periodista: Hola, ¿cómo te llamas?
Alumna: Me llamo Sofía. Soy estudiante de español en el instituto.
Periodista: ¿Dónde está tu clase?
Sofía: Mi clase está en el aula doce, en la segunda planta. Hay un mapa del edificio en la entrada.
Periodista: ¿Cuántos estudiantes hay?
Sofía: Hay veintidós estudiantes. Hay once chicas y once chicos. Nuestro profesor es el señor Herrera.
Periodista: ¿Qué puedes hacer en clase?
Sofía: Puedo leer textos cortos. Puedo escribir frases sencillas. Puedo preguntar dudas en voz alta. No puedo hablar inglés durante la explicación.
Periodista: ¿Qué materiales usáis?
Sofía: Hay un libro de texto, un cuaderno y un diccionario pequeño. Mi cuaderno está lleno de vocabulario. Sus correcciones son muy útiles.
Periodista: ¿Hay reglas importantes?
Sofía: Sí. El profesor dice: Abre el libro en la página indicada. Escucha con atención. No interrumpas a tus compañeros. Respeta el turno de palabra.
Periodista: ¿Qué te gusta más?
Sofía: Me gustan los diálogos en pareja. Puedo practicar pronombres y verbos con mi compañera. Hay actividades sobre la familia, la ciudad y la comida.
Periodista: ¿Puedes recomendar algo a nuevos alumnos?
Sofía: Repasa las palabras cada noche. Usa frases cortas al principio. No tengas miedo de cometer errores. Pide ayuda cuando la necesites.
Periodista: Gracias, Sofía.
Sofía: De nada. Hay mucho por aprender, pero puedo avanzar paso a paso.
Alumna: Me llamo Sofía. Soy estudiante de español en el instituto.
Periodista: ¿Dónde está tu clase?
Sofía: Mi clase está en el aula doce, en la segunda planta. Hay un mapa del edificio en la entrada.
Periodista: ¿Cuántos estudiantes hay?
Sofía: Hay veintidós estudiantes. Hay once chicas y once chicos. Nuestro profesor es el señor Herrera.
Periodista: ¿Qué puedes hacer en clase?
Sofía: Puedo leer textos cortos. Puedo escribir frases sencillas. Puedo preguntar dudas en voz alta. No puedo hablar inglés durante la explicación.
Periodista: ¿Qué materiales usáis?
Sofía: Hay un libro de texto, un cuaderno y un diccionario pequeño. Mi cuaderno está lleno de vocabulario. Sus correcciones son muy útiles.
Periodista: ¿Hay reglas importantes?
Sofía: Sí. El profesor dice: Abre el libro en la página indicada. Escucha con atención. No interrumpas a tus compañeros. Respeta el turno de palabra.
Periodista: ¿Qué te gusta más?
Sofía: Me gustan los diálogos en pareja. Puedo practicar pronombres y verbos con mi compañera. Hay actividades sobre la familia, la ciudad y la comida.
Periodista: ¿Puedes recomendar algo a nuevos alumnos?
Sofía: Repasa las palabras cada noche. Usa frases cortas al principio. No tengas miedo de cometer errores. Pide ayuda cuando la necesites.
Periodista: Gracias, Sofía.
Sofía: De nada. Hay mucho por aprender, pero puedo avanzar paso a paso.
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