The Day I Saw the Bison of Altamira: Spanish A2
Read a childhood memory about the Neocave and the art of the Cave of Altamira.
El día que vi los bisontes de Altamira
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The narrator remembers a school visit to the Altamira Museum, its three-dimensional Neocave, and a ceiling with bison and other animals.
El museo tiene la Neocueva, una reproducción tridimensional de la cueva de Altamira. Primero visitamos esa sala. La guía dijo que las personas crearon arte en la cueva hace miles de años.
Entramos despacio y levanté la vista. En el techo vi bisontes, caballos, ciervos, cabras y signos. Los artistas pintaron algunas figuras y grabaron otras en la roca.
Los bisontes llamaron mi atención. Los artistas usaron las formas naturales del techo para los cuerpos. Pude ver líneas negras y colores rojos. La luz suave ayudó a observar cada figura.
Después completamos una actividad en el museo. Mi compañero dibujó un caballo y yo hice un bisonte. Usamos lápices de colores, pero también hablamos del carbón y de otros materiales de la prehistoria.
Antes de salir, escribí tres palabras en mi cuaderno: techo, roca y huella. El museo ofreció más que una sala con objetos. Para mí, abrió una puerta a personas de un tiempo muy lejano.
En el autobús, cada alumno contó su parte favorita. Yo elegí el techo de los bisontes. Muchos años después, todavía recuerdo esa imagen.
¿Has visitado una cueva o una reproducción de una cueva? ¿Qué animal dibujaste de niño o de niña? ¿Qué parte de Altamira quieres conocer?
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What you'll learn
Five common irregular preterite forms, museum vocabulary, and words for cave art.
The narrator remembers a school visit to the Altamira Museum, its three-dimensional Neocave, and a ceiling with bison and other animals.
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Phrases, words, grammar, and quick practice from this text.
Phrases for training
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De niña
newas a child
«De niña» refers to the time when the female narrator was a child.
Useful for beginning a childhood memory.
una excursión escolar
newa school trip
An «excursión escolar» is an organised visit made by pupils with their school.
Useful for stories about educational visits.
una reproducción tridimensional
newa three-dimensional replica
This is a copy that reproduces the height, width, and depth of an object or space.
Helps explain what the Neocave is.
levanté la vista
newI looked up
«Levantar la vista» means to raise your eyes and look upward.
Useful for describing attention and eye movement.
Key words
Vocabulary that carries the school-day topic.
Ceiling
techo
ceiling
«Techo» is the upper interior surface of a room or another space.
Important for understanding the polychrome ceiling.
Bison
bisontes
bison
A bison is a large mammal with a shoulder hump and thick hair.
Helps identify the main animals in the story.
Deer
ciervos
deer
A deer is a hoofed mammal; males of many species have antlers.
Useful for understanding the animals listed at Altamira.
Engraved
grabaron
engraved in the rock
«Grabaron» means that they made lines or cuts on a hard surface.
Useful for distinguishing painting from engraving.
Charcoal
carbón
charcoal
«Carbón» is a black material that can be used to draw lines.
Useful for reading about drawing materials.
Trace
huella
trace
A «huella» is a mark left by a person, animal, or object.
Useful vocabulary for history and nature.
Grammar in context
Patterns from the text worth noticing after reading.
Ir in the preterite: fui
fui
I went
«Fui» is the irregular first-person singular preterite of «ir».
Useful for saying where you went.
Decir in the preterite: dijo
dijo
she said
«Dijo» is the irregular third-person singular preterite of «decir».
Useful for reporting another person's words.
Ver in the preterite: vi
vi
I saw
«Vi» is the irregular first-person singular preterite of «ver».
Useful for saying what you saw.
Poder in the preterite: pude
Pude
I was able to
«Pude» is the irregular first-person singular preterite of «poder».
Useful for saying that you managed to do something.
Hacer in the preterite: hice
hice
I made
«Hice» is the irregular first-person singular preterite of «hacer».
Useful for saying what you did or made.
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