A2 Spanish review: Preparativos para el examen de
Integrated A2 review: ir a, futuro simple, modals, comparatives, quantifiers. notice with translation.
Preparativos para el examen de fin de curso
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Checkpoint review for a2-future-modals course in notice phase. Integración inicial de estructuras del curso
Level: A2Focus: A2 Spanish review: ir a, futuro simple, deber, comparatives, quantifiers; notice
Soy Marta. El examen de fin de curso será la semana que viene y ya organizo mi estudio con varias estructuras del curso a2-future-modals. Voy a repasar cada mañana durante cuarenta minutos.
El lunes repasaré el futuro simple con tarjetas de verbos. Escribiré formas como hablaré, comerás, viviremos y podrán. También practicaré irregulares: tendré, sabré, vendré, haré y habrá.
El martes estudiaré la perífrasis ir a + infinitivo. Haré frases como voy a estudiar, vas a llamar, van a venir. Compararé estas formas con el futuro simple: estudiaré mañana versus voy a estudiar mañana.
El miércoles revisaré deber, tener que y hay que. Escribiré oraciones con debo entregar el proyecto, tienes que practicar más y hay que llegar puntual. Mi profesora dirá que estas formas expresan obligación con matices diferentes.
El jueves repasaré comparativos y superlativos. Haré ejercicios con más fácil que, menos caro que, el mejor alumno de la clase. Usaré adjetivos cortos y largos: mayor, menor, más interesante, menos difícil.
El viernes practicaré cuantificadores: algunos, ninguno, muchos, pocos, mucho, poco. Escribiré frases como algunos estudiantes estudiarán en la biblioteca, no hay ningún examen el sábado, hay muchos libros útiles en la estantería.
El sábado haré un simulacro completo. Me sentaré en silencio durante noventa minutos y responderé preguntas de años anteriores. Corregiré errores con un compañero por videollamada.
El domingo descansaré temprano. Prepararé la mochila con bolígrafos, agua y el documento de identidad. Dormiré ocho horas porque el lunes necesitaré concentración máxima.
Estos preparativos integran futuro simple, ir a, modales, comparativos y cuantificadores en un plan de estudio realista para un examen A2.
El lunes repasaré el futuro simple con tarjetas de verbos. Escribiré formas como hablaré, comerás, viviremos y podrán. También practicaré irregulares: tendré, sabré, vendré, haré y habrá.
El martes estudiaré la perífrasis ir a + infinitivo. Haré frases como voy a estudiar, vas a llamar, van a venir. Compararé estas formas con el futuro simple: estudiaré mañana versus voy a estudiar mañana.
El miércoles revisaré deber, tener que y hay que. Escribiré oraciones con debo entregar el proyecto, tienes que practicar más y hay que llegar puntual. Mi profesora dirá que estas formas expresan obligación con matices diferentes.
El jueves repasaré comparativos y superlativos. Haré ejercicios con más fácil que, menos caro que, el mejor alumno de la clase. Usaré adjetivos cortos y largos: mayor, menor, más interesante, menos difícil.
El viernes practicaré cuantificadores: algunos, ninguno, muchos, pocos, mucho, poco. Escribiré frases como algunos estudiantes estudiarán en la biblioteca, no hay ningún examen el sábado, hay muchos libros útiles en la estantería.
El sábado haré un simulacro completo. Me sentaré en silencio durante noventa minutos y responderé preguntas de años anteriores. Corregiré errores con un compañero por videollamada.
El domingo descansaré temprano. Prepararé la mochila con bolígrafos, agua y el documento de identidad. Dormiré ocho horas porque el lunes necesitaré concentración máxima.
Estos preparativos integran futuro simple, ir a, modales, comparativos y cuantificadores en un plan de estudio realista para un examen A2.
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