Spanish object pronouns: diario personal (A2)
A2 story with 24+ object pronouns (me/te/le/nos) on diario personal. Read with translation to practice me, te, le and lo/la forms.
Diario de un martes lluvioso
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Practises Spanish object pronouns (me/te/le/nos) in a diario personal narrative. Media pattern density.
Level: A2Focus: Object pronouns: me/te/le/nos — diario personal; 24+ examples
Martes, 12 de noviembre. Hoy llovió desde la mañana y el cielo estuvo gris todo el día. Escribo este diario para recordar cómo pasé las horas en casa y en el instituto.
Salí con paraguas negro a las siete y media y caminé hasta la parada del autobús. Hugo llegó tarde porque el tren avisó de un retraso pequeño.
En historia la profesora contó una anécdota sobre un rey que viajó en invierno. Le pedí repetir una fecha confusa y ella me la explicó con paciencia.
Durante el recreo no salí al patio porque el viento empujó fuerte hacia la puerta. En la cafetería comí sopa caliente y compartí mesa con Sara cerca del radiador.
Sara dijo que la bibliotecaria recomendó materiales ayer por la tarde. Yo le presté un bolígrafo azul y ella me lo devolvió al terminar la última hora.
Por la tarde tuve clase de música en el aula pequeña. El profesor pidió escuchar una canción antigua con atención y tomar notas sobre el ritmo.
Reconocí una melodía que abuela cantó en verano cuando visitó nuestro piso. Le escribí un mensaje corto y ella respondió con un emoji de corazón.
Después del instituto fui a la biblioteca municipal con botas mojadas. Devolví un libro de aventuras y le pedí a la bibliotecaria otro volumen sobre mapas antiguos.
Ella escaneó mi carnet y me lo devolvió con una sonrisa bajo la lámpara verde. También me indicó un estante nuevo con novelas fáciles para nivel intermedio.
En casa ayudé a preparar la cena de lentejas y pan. Pelé patatas mientras mamá cortaba zanahorias y pimiento rojo sobre tabla de madera.
Papá llegó mojado del trabajo y contó que olvidó el paraguas en la oficina. Le presté el mío seco del perchero y me lo agradeció antes de cambiarse.
Mamá pidió sacar la basura orgánica después de cenar y yo lo hice antes de ducharme. Papá pidió revisar si cerré la ventana y yo se lo confirmé.
En clase de inglés la profesora nos pidió traducir un diálogo corto. Sara me pidió ayuda con una frase y yo se la expliqué con un ejemplo del mercado.
Hugo me pidió prestarme el cuaderno de música porque olvidó el suyo. Se lo llevé al recreo y él me lo devolvió con una goma de borrar nueva.
La bibliotecaria me pidió suscribirme a un club de lectura juvenil. Le dije que lo pensaría y ella me dejó un folleto con fechas del mes.
Abuela me escribió otra vez y me pidió enviarle la tarea de historia. Se la fotografié y ella me dijo que la imprimiría para enseñársela a abuelo.
Papá me pidió despertarlo a las seis porque tenía reunión temprana. Lo desperté con una taza de café y él me lo agradeció antes de salir corriendo.
Mamá me pidió comprar pan en la panadería de la esquina. Lo hice con paraguas mojado y le dije que había cola pero valió la pena.
Hugo me pidió contarle la anécdota del rey en historia. Se
Salí con paraguas negro a las siete y media y caminé hasta la parada del autobús. Hugo llegó tarde porque el tren avisó de un retraso pequeño.
En historia la profesora contó una anécdota sobre un rey que viajó en invierno. Le pedí repetir una fecha confusa y ella me la explicó con paciencia.
Durante el recreo no salí al patio porque el viento empujó fuerte hacia la puerta. En la cafetería comí sopa caliente y compartí mesa con Sara cerca del radiador.
Sara dijo que la bibliotecaria recomendó materiales ayer por la tarde. Yo le presté un bolígrafo azul y ella me lo devolvió al terminar la última hora.
Por la tarde tuve clase de música en el aula pequeña. El profesor pidió escuchar una canción antigua con atención y tomar notas sobre el ritmo.
Reconocí una melodía que abuela cantó en verano cuando visitó nuestro piso. Le escribí un mensaje corto y ella respondió con un emoji de corazón.
Después del instituto fui a la biblioteca municipal con botas mojadas. Devolví un libro de aventuras y le pedí a la bibliotecaria otro volumen sobre mapas antiguos.
Ella escaneó mi carnet y me lo devolvió con una sonrisa bajo la lámpara verde. También me indicó un estante nuevo con novelas fáciles para nivel intermedio.
En casa ayudé a preparar la cena de lentejas y pan. Pelé patatas mientras mamá cortaba zanahorias y pimiento rojo sobre tabla de madera.
Papá llegó mojado del trabajo y contó que olvidó el paraguas en la oficina. Le presté el mío seco del perchero y me lo agradeció antes de cambiarse.
Mamá pidió sacar la basura orgánica después de cenar y yo lo hice antes de ducharme. Papá pidió revisar si cerré la ventana y yo se lo confirmé.
En clase de inglés la profesora nos pidió traducir un diálogo corto. Sara me pidió ayuda con una frase y yo se la expliqué con un ejemplo del mercado.
Hugo me pidió prestarme el cuaderno de música porque olvidó el suyo. Se lo llevé al recreo y él me lo devolvió con una goma de borrar nueva.
La bibliotecaria me pidió suscribirme a un club de lectura juvenil. Le dije que lo pensaría y ella me dejó un folleto con fechas del mes.
Abuela me escribió otra vez y me pidió enviarle la tarea de historia. Se la fotografié y ella me dijo que la imprimiría para enseñársela a abuelo.
Papá me pidió despertarlo a las seis porque tenía reunión temprana. Lo desperté con una taza de café y él me lo agradeció antes de salir corriendo.
Mamá me pidió comprar pan en la panadería de la esquina. Lo hice con paraguas mojado y le dije que había cola pero valió la pena.
Hugo me pidió contarle la anécdota del rey en historia. Se
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Level A2Reading focus
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Object pronouns: me/te/le/nos — diario personal; 24+ examples
Practises Spanish object pronouns (me/te/le/nos) in a diario personal narrative. Media pattern density.
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