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Lo que me gusta y no me gusta del almuerzo escolar - Spanish grammar A2

A2 Spanish reading: Lo que me gusta y no me gusta del almuerzo escolar. The article practises Spanish connectors y, pero, porque with notice density and at least 40 target instances.

Lo que me gusta y no me gusta del almuerzo escolar

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This article drills Spanish connectors y, pero, porque inside a coherent narrative. It keeps plain-text format, A2-level vocabulary, and a 600-800 word range for stable grammar exposure.

Level: A2Focus: Teaches Spanish connectors y, pero, porque: y, pero, porque; minimum 40 target hits in notice phase.
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Me llamo Nina. En mi instituto hay comedor y sirven el almuerzo todos los días de lunes a viernes. Yo como siempre con mis amigos Lily y Óscar y nos sentamos junto a la ventana porque la luz es buena y el ruido llega menos hasta allí. Me gusta ese rincón pero algunos días hay mucha cola porque todos los alumnos de mi clase llegan a la misma hora.

Me gusta la sopa de verduras cuando hace frío porque me calienta las manos y el estómago. La sopa de tomate es suave y sabe bien y los panecillos que sirven con ella son esponjosos pero un poco pequeños para mi gusto. Óscar prefiere los macarrones con queso pero Lily siempre elige ensalada porque come poca carne durante la semana y le sienta mejor así.

El cuenco de fruta está fresco los lunes y los martes y solemos encontrar manzanas, naranjas y plátanos en la barra. El miércoles el cuenco parece vacío pero la cocinera trae más fruta porque sabe que algunos alumnos llegan tarde del entrenamiento de deporte y aún necesitan comer algo. Yo siempre cojo al menos una pieza porque me ayuda a concentrarme en las clases de la tarde.

Me gustan los platos de arroz con verduras de temporada y siempre añado pimienta porque me gusta el sabor un poco picante. Lily no añade pimienta pero mezcla yogur con pepino y dice que sabe fresco y ligero. Óscar come rápido y habla muy alto porque tiene mucha hambre después del entrenamiento de fútbol y nunca quiere esperar en la cola.

Algunos días la cola es bastante larga pero el ambiente es amistoso porque los profesores ayudan a los alumnos más pequeños a encontrar bandeja y sitio libre. Esperamos en fila y hablamos de los deberes y de las cosas del colegio y el tiempo pasa rápido porque nuestras conversaciones son divertidas y relajadas y siempre terminamos riendo de algo.

No me gusta la sopa cuando está demasiado salada pero nunca me quejo en voz alta porque el personal de cocina trabaja desde muy temprano y se esfuerza mucho cada día. Si un plato está muy salado bebo bastante agua y como fruta de postre y me siento mejor porque el sabor dulce equilibra la sal y me quita el mal sabor.

El comedor es bastante ruidoso a las doce pero se queda más tranquilo a las doce y media porque no todas las clases entran a la misma hora y hay mucho espacio. Escuchamos el ruido de los tenedores y las risas y a veces ponen música tranquila cerca de las máquinas de bebidas. Me gusta el ambiente activo pero también disfruto los minutos tranquilos antes de que suene el siguiente timbre.

Los viernes el colegio pone un postre especial y los alumnos se alegran mucho porque la semana casi ha terminado y el fin de semana se acerca. El viernes pasado nos pusieron tarta de manzana caliente y estaba muy buena y Lily guardó un trozo para

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