Train station: indirect questions (B1)
Station enquiries with 40+ ¿sabes si/cuándo forms. B1 Spanish with translation.
¿Sabes a qué hora sale el tren a Valencia?
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Practises ¿sabes si and no sé with indirect question word order.
Level: B1Focus: Preguntas indirectas: ¿sabes si/cuándo?; 40+ examples
En la estación me acerco a un empleado y pregunto: disculpe, ¿sabe usted a qué hora sale el tren a Valencia? Sonríe y revisa su tableta. Me dice que no está seguro de si el horario cambió después del mantenimiento de la semana pasada.
Le pregunto si el próximo tren todavía para en Requena. Asiente y explica dónde puedo encontrar el horario impreso en la pared. Me pregunto si el panel digital muestra la misma información, así que le pregunto si ya confirmaron el andén.
Un viajero a mi lado me pregunta si sé si los billetes comprados en línea requieren impresión. Admito que no sé cuáles son las normas hoy, y le sugiero que pregunte al mismo empleado. Me agradece y repite la pregunta: ¿sabe usted si los billetes móviles funcionan en la barrera?
El empleado responde que cree que sí, pero pregunta si descargó el archivo antes de llegar. El hombre revisa el teléfono y se pregunta por qué la aplicación muestra un retraso. Le pregunto si sabe cuánto puede durar el retraso, y dice que el mensaje no explica qué lo causó.
Cerca de la cafetería, una turista me pregunta si sé dónde está la taquilla. Señalo el pasillo y le pregunto si necesita efectivo o tarjeta. Responde que no está segura de qué métodos de pago acepta la taquilla, así que le recomiendo que pregunte cuando llegue.
Mientras esperamos, oigo a un niño preguntarle a su padre si el tren tiene vagón restaurante. El padre dice que no sabe si sirven comida en rutas regionales, y le pregunta a un transeúnte si venden bocadillos a bordo. La transeúnte responde que se pregunta si los menús cambian los fines de semana.
Compro café y la barista me pregunta si sé si cambió la contraseña del wifi. Le digo que no tengo idea de cuál es la nueva contraseña, y ella pregunta si el encargado publicó un aviso en la sala del personal. Añade que los clientes suelen preguntar dónde pueden cargar el teléfono con tranquilidad.
Cuando empieza el embarque, un anuncio pide a los pasajeros si tienen billetes válidos listos. La gente a mi alrededor se pregunta qué andén usa ahora el tren. Le pregunto a un guardia si las reservas de asiento siguen importando cuando los vagones están llenos, y explica dónde suelen estar las secciones sin reserva.
En el tren me siento junto a una estudiante que pregunta si el viaje dura dos horas. Reviso mi billete y le digo que no estoy seguro de a qué hora llegamos por el retraso. Me pregunta si sé si los portátiles pueden conectarse a los enchufes, y señalo un cartel que indica dónde están las tomas.
Durante el trayecto el revisor pregunta si todos tienen los billetes visibles. Un pasajero pregunta qué documentos necesita para el descuento de tarjeta joven, y el revisor explica si la tarjeta debe ser física o digital. Otro viajero pregunta si sabe cuándo pasará el carrito de refrescos por el pasillo.
Antes
Le pregunto si el próximo tren todavía para en Requena. Asiente y explica dónde puedo encontrar el horario impreso en la pared. Me pregunto si el panel digital muestra la misma información, así que le pregunto si ya confirmaron el andén.
Un viajero a mi lado me pregunta si sé si los billetes comprados en línea requieren impresión. Admito que no sé cuáles son las normas hoy, y le sugiero que pregunte al mismo empleado. Me agradece y repite la pregunta: ¿sabe usted si los billetes móviles funcionan en la barrera?
El empleado responde que cree que sí, pero pregunta si descargó el archivo antes de llegar. El hombre revisa el teléfono y se pregunta por qué la aplicación muestra un retraso. Le pregunto si sabe cuánto puede durar el retraso, y dice que el mensaje no explica qué lo causó.
Cerca de la cafetería, una turista me pregunta si sé dónde está la taquilla. Señalo el pasillo y le pregunto si necesita efectivo o tarjeta. Responde que no está segura de qué métodos de pago acepta la taquilla, así que le recomiendo que pregunte cuando llegue.
Mientras esperamos, oigo a un niño preguntarle a su padre si el tren tiene vagón restaurante. El padre dice que no sabe si sirven comida en rutas regionales, y le pregunta a un transeúnte si venden bocadillos a bordo. La transeúnte responde que se pregunta si los menús cambian los fines de semana.
Compro café y la barista me pregunta si sé si cambió la contraseña del wifi. Le digo que no tengo idea de cuál es la nueva contraseña, y ella pregunta si el encargado publicó un aviso en la sala del personal. Añade que los clientes suelen preguntar dónde pueden cargar el teléfono con tranquilidad.
Cuando empieza el embarque, un anuncio pide a los pasajeros si tienen billetes válidos listos. La gente a mi alrededor se pregunta qué andén usa ahora el tren. Le pregunto a un guardia si las reservas de asiento siguen importando cuando los vagones están llenos, y explica dónde suelen estar las secciones sin reserva.
En el tren me siento junto a una estudiante que pregunta si el viaje dura dos horas. Reviso mi billete y le digo que no estoy seguro de a qué hora llegamos por el retraso. Me pregunta si sé si los portátiles pueden conectarse a los enchufes, y señalo un cartel que indica dónde están las tomas.
Durante el trayecto el revisor pregunta si todos tienen los billetes visibles. Un pasajero pregunta qué documentos necesita para el descuento de tarjeta joven, y el revisor explica si la tarjeta debe ser física o digital. Otro viajero pregunta si sabe cuándo pasará el carrito de refrescos por el pasillo.
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Preguntas indirectas: ¿sabes si/cuándo?; 40+ examples
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