Radio Ajolote: entrevista en la escuela de Xochimilco

Читання для практики

Читайте безкоштовно. Створіть акаунт, щоб перекладати слова, зберігати прогрес і тренуватися.

Матео, Ана, Дієго і Софія записують п’ятнадцятихвилинну передачу на шкільному радіо і розповідають про аксолотля: це земноводне, а не риба, він зображений на мексиканській банкноті в п’ятдесят песо, його назва походить з мови науатль, а втрачена лапа з часом відростає. Займенники тримають діалог, а наприкінці текст ставить читачеві запитання.

Рівень: A1Тема: Особові займенники yo, tú, él, ella, nosotras та ustedes у мексиканському радіоінтерв’ю, а також слова, що змінюють значення залежно від регіону чи контексту, як billete і guardar.

Створити безкоштовний акаунт

Читати вголос

Yo soy Mateo, del equipo de Radio Ajolote, la radio de la escuela. Nosotros grabamos un programa de quince minutos cada viernes. Hoy Ana presenta el programa y Diego prepara los micrófonos. Diego no habla mucho: él es el técnico de sonido.

ANA: Buenos días. Ustedes escuchan Radio Ajolote, el programa de la escuela. Hoy hablamos del ajolote, un anfibio de los canales de Xochimilco, en el sur de la Ciudad de México. Diego, ¿tú conoces bien este animal?

DIEGO: Un poco. Yo estudio los anfibios en la clase de ciencias. El ajolote no es un pez. Es un anfibio, como la rana.

ANA: Sofía y Mateo, ¿qué traen ustedes hoy?

SOFÍA: Nosotros traemos un billete mexicano de cincuenta pesos. El ajolote está en este billete.

MATEO: Y traemos una palabra. La palabra ajolote viene del náhuatl, una lengua de México. En náhuatl, atl significa agua.

ANA: El nombre Xochimilco también viene del náhuatl. La palabra xóchitl significa flor.

DIEGO: Los ajolotes regeneran las patas. Un ajolote pierde una pata y, con el tiempo, tiene una pata nueva.

SOFÍA: La rana adulta sale del agua. Los ajolotes no: ellos normalmente pasan la vida en el agua.

MATEO: Hoy quedan pocos ajolotes en los canales. Es un animal en peligro de extinción. Pero muchas personas tienen ajolotes en casa, en acuarios.

ANA: Sofía y yo terminamos aquí. Nosotras leemos los mensajes de ustedes el próximo viernes.

La maestra Ríos escucha el programa desde la puerta. Ella enseña ciencias en la escuela. Al final del programa, ella aplaude. Diego guarda los cables en una caja. Él ya piensa en el programa del próximo viernes.

¿Y tú? ¿Conoces un animal típico de tu región? ¿Tú escuchas la radio por la mañana o por la tarde? Si preparas un programa con tus amigos, ¿de qué hablan ustedes?

Про статтю

Рівень A1Фокус читання

Що вивчите

Особові займенники yo, tú, él, ella, nosotras та ustedes у мексиканському радіоінтерв’ю, а також слова, що змінюють значення залежно від регіону чи контексту, як billete і guardar.

Після читання

Навчальний блок статті

Фрази, слова, граматика й коротка практика саме з цього тексту.

16 елементів

Фрази для тренажера

Додавайте корисні фрази в SRS або позначайте уже знайомими.

en peligro de extinción

нова

під загрозою зникнення

Peligro означає «небезпека». Уся фраза описує вид із великим ризиком зникнути і відповідає українському «під загрозою зникнення».

Стала фраза в текстах про тварин і природу.

con el tiempo

нова

з часом, поступово

Тут tiempo означає «час», а не «погода». Фраза вказує на повільну зміну.

Поширений спосіб сказати, що зміна триває довго.

viene del náhuatl

нова

походить з мови науатль

Venir de вказує на походження. Прийменник de та артикль el зливаються в del.

Конструкція venir de працює і для слів, і для людей, і для міст.

quedan pocos ajolotes

нова

залишилося мало аксолотлів

Quedar тут означає «залишатися». Дієслово узгоджується з ajolotes, тому quedan.

Quedar дуже вживане дієслово з кількома значеннями.

Важливі слова

Лексика, яка тримає тему шкільного дня.

Команда

equipo

команда

Equipo це група людей, які працюють разом. Це саме слово означає ще й обладнання.

Оманливе слово: воно не завжди про «екіпірування».

Банкнота

billete

банкнота

У Мексиці billete це паперові гроші, а квиток на автобус чи в кіно це boleto. В Іспанії billete це теж паперові гроші, а ще квиток на автобус або потяг; у кіно кажуть entrada.

Не «білет»: скрізь це передусім паперові гроші, а слово для квитка залежить від країни.

Риба у воді

pez

риба (жива)

Pez це жива риба у воді. Риба як страва це pescado. Множина від pez це peces.

Іспанська розрізняє живу рибу і рибу як їжу.

Лапи

las patas

лапи, ноги тварини

Pata це нога тварини, а також ніжка стола чи стільця. Про людину кажуть pierna.

Pata про людину звучить дуже розмовно, тому безпечніше pierna.

Жаба

rana

жаба

Rana жіночого роду: la rana, las ranas, навіть коли жаба це самець.

Часте слово в текстах про природу та в казках.

Прибирати, зберігати

guarda

прибирає, зберігає

Guardar означає покласти річ на місце або зберігати її. Тут Дієго складає кабелі в коробку, хоча guardar може означати ще й «доглядати» або «охороняти».

Дуже вживане дієслово, коли прибирають або завершують справу; значення підказує контекст.

Граматика в контексті

Конструкції з тексту, які варто помітити після читання.

Коли вживають yo

Yo estudio los anfibios

Я вивчаю земноводних

Закінчення -o у estudio вже вказує на першу особу. Yo додають для наголосу або протиставлення.

Повторювати yo в кожному реченні неприродно для іспанської.

Ustedes замість vosotros

¿qué traen ustedes hoy?

що ви принесли сьогодні?

У Мексиці та майже всій Латинській Америці ustedes це «ви» до кількох людей. У майже всій Іспанії з друзями і рідними кажуть vosotros.

Вибір займенника одразу показує, який варіант іспанської ви вивчаєте.

Nosotras чи nosotros

Nosotras leemos

ми читаємо

Ана і Софія дівчата, тому їхня група це nosotras. Якщо додати хлопця, та сама група стане nosotros.

Займенник сам показує рід групи, чого немає в українській.

Él з наголосом

él es el técnico de sonido

він звукооператор

Él з наголосом це займенник «він», а el без наголосу це артикль. У цьому реченні є обидва.

Наголос це єдина різниця між двома дуже частими словами іспанської.

Tú і tu

¿tú conoces bien este animal?

ти добре знаєш цю тварину?

Tú з наголосом це «ти», а tu без наголосу це «твій», як у tu región наприкінці тексту. Ана додає tú, щоб звернутися саме до Дієго, а не до всієї групи.

Один наголос відрізняє «ти» від «твій», і обидва є в цьому тексті.

Pensar стає piensa

piensa

він уже думає про

У pensar корінь змінює e на ie: pienso, piensas, piensa. Так само perder дає pierde. Зверніть увагу й на pensar en, «думати про».

Ця зміна голосної є в дуже багатьох щоденних дієсловах.

Коментарі

Увійдіть, щоб залишити коментар

Увійти

Поки що немає коментарів. Будьте першим!