Solar System for Kids in Spanish A2 Level
Learn about the planets of our solar system in Spanish. Educational article for kids at A2 level with descriptions of the Sun and planets. Read with translation.
Los planetas de nuestro sistema solar
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An A2 Spanish text that walks from the Sun out to the eight planets and gives a real fact for each one: a day on Venus lasts longer than its year, the largest volcano in the solar system stands on Mars, Uranus spins on its side, and Pluto is now counted as a dwarf planet. It closes with three questions for the reader to answer in Spanish.
El primer planeta es Mercurio. Es el planeta más cercano al Sol. Por eso, hace mucho calor durante el día. Mercurio es pequeño y tiene muchas rocas. No tiene aire para respirar. Es un lugar difícil para visitar. Después viene Venus. Venus es casi del mismo tamaño que la Tierra. Es el planeta más brillante en el cielo nocturno. A veces podemos verlo desde nuestra ventana sin un telescopio. Venus gira muy despacio: allí un día dura más que un año.
El tercer planeta es el nuestro: la Tierra. Es un planeta especial porque tiene agua y vida. Aquí vivimos las personas, los animales y las plantas. La Tierra tiene una Luna que brilla por la noche con la luz del Sol. Desde aquí siempre vemos la misma cara de la Luna; la otra cara nunca se ve. Después de la Tierra está Marte. Marte es conocido como el planeta rojo. Los científicos están estudiando Marte para ver si hubo vida allí hace mucho tiempo. Es un lugar con muchas montañas y arena roja. Allí está el monte Olimpo, el volcán más grande del sistema solar. Marte también tiene dos lunas pequeñas: Fobos y Deimos.
Después de los planetas rocosos, vienen los gigantes de gas. El primero es Júpiter. Júpiter es el planeta más grande de todos. Es tan grande que todos los otros planetas podrían caber dentro de él. Tiene una gran mancha roja que es una tormenta muy antigua. Júpiter tiene muchas lunas, y la mayor, Ganímedes, es más grande que el planeta Mercurio. Después está Saturno. Saturno es famoso por sus anillos brillantes. Estos anillos están hechos de hielo y polvo, y son muy anchos pero muy finos. Son muy bonitos de ver.
Los últimos dos planetas son Urano y Neptuno. Estos planetas están muy lejos del Sol. Por eso, son planetas de hielo y hace mucho frío allí. Urano es de color azul claro y Neptuno es de color azul oscuro. Urano tiene algo muy raro: gira de lado, como una pelota que rueda. En Neptuno soplan los vientos más fuertes del sistema solar. Neptuno está tan lejos que un año allí dura unos 165 años nuestros.
En el sistema solar hay más cosas que planetas. Hay asteroides, que son rocas grandes. También hay cometas, que son como bolas de nieve sucia con colas brillantes. Entre Marte y Júpiter hay un cinturón de asteroides con millones de rocas. Y hay un mundo pequeño muy famoso: Plutón. Antes Plutón era el noveno planeta, pero hoy los científicos lo llaman planeta enano.
About this article
What you'll learn
Planet names in Spanish, movement verbs (girar, moverse, tardar en), the superlative with más, hay for existence, and the vosotros forms used to address a group.
An A2 Spanish text that walks from the Sun out to the eight planets and gives a real fact for each one: a day on Venus lasts longer than its year, the largest volcano in the solar system stands on Mars, Uranus spins on its side, and Pluto is now counted as a dwarf planet. It closes with three questions for the reader to answer in Spanish.
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Phrases, words, grammar, and quick practice from this text.
Phrases for training
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En el centro del sistema solar está el Sol
newIn the center of the solar system is the Sun
Shows the structure "in the center... is/are".
Useful for describing locations.
Alrededor del Sol giran ocho planetas
newEight planets orbit around the Sun
Structure "around... orbit".
For describing orbital movement.
Los planetas se mueven en órbitas alrededor del Sol
newThe planets move in orbits around the Sun
Moverse is reflexive: se mueven = they move. Compare girar (to turn) and la órbita (orbit).
The movement verbs this article is built on.
Es casi del mismo tamaño que la Tierra
newIt is almost the same size as Earth
Comparison structure "the same size as".
For comparing things.
Marte es conocido como el planeta rojo
newMars is known as the Red Planet
Structure "known as".
Useful for describing famous facts.
El sistema solar es nuestro vecindario en el universo
newThe solar system is our neighborhood in the universe
Metaphorical use of "neighborhood".
Expands vocabulary.
Key words
Vocabulary that carries the school-day topic.
planet
el planeta
planet
Masculine even though it ends in -a: el planeta, los planetas. Same trap: el día, el problema, el sistema.
Nouns of Greek origin ending in -a take el, not la.
it is very hot
hace mucho calor
it is very hot
Weather takes hacer, not ser or estar: hace calor, hace frío, hace sol.
Saying "es caliente" about the weather is the classic mistake.
star
la estrella
star
Feminine noun: la estrella. The Sun is a star, not a planet.
Tells a star apart from a planet.
to turn, to orbit
girar
to turn, to orbit
Regular -ar verb: gira (one thing), giran (several). Girar alrededor de = to go around something.
The verb the whole article turns on.
to take (time) to
tardar en
to take (time) to
tardar + time + en + infinitive: tarda ocho minutos en llegar. The en cannot be dropped.
The normal way to say how long something takes.
Grammar in context
Patterns from the text worth noticing after reading.
The verb ser in the present
El Sol es una estrella gigante
The Sun is a giant star
Ser gives identity and lasting description: "is". Estar, by contrast, gives states and location.
The first verb to learn, and the one confused with estar.
Superlative: más + adjective
Es el planeta más cercano al Sol
It is the planet closest to the Sun
Formula: el/la/los/las + más + adjective. So más cercano = closest, más grande = biggest.
How Spanish builds every superlative.
The construction hay + noun
Hay asteroides y cometas
There are asteroids and comets
Hay is invariable: "there is" and "there are" are the same word. Hay un cinturón, hay millones de rocas.
One single form to say that something exists.
Adjective + para + infinitive
Es un lugar difícil para visitar
It is a difficult place to visit
Adjective + para + infinitive says what the thing is like for doing something: difícil para visitar, bueno para ver.
Useful for describing a place or an object.
vosotros: speaking to a group in Spain
podéis observar
you can watch (all of you)
Peninsular Spanish has a plural "you": podéis, necesitáis, queréis, sabéis. The ending always carries the accent. Its command form ends in -d: escribid, buscad.
This whole text speaks to you in vosotros; without it the endings look like errors.
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