Construyendo un barco de papel que flota

Читання для практики

Читайте безкоштовно. Створіть акаунт, щоб перекладати слова, зберігати прогрес і тренуватися.

Стаття описує створення паперового човна, випробування у ванні та відкриття того, чому предмети тримаються на воді. Для учнів рівня A2, які вивчають іспанську. Охоплює: barco, papel, flotar, hundirse, quilla, impermeable, competencia, monedas.

Рівень: A2Тема: наукові експерименти, паперові вироби, плавучість, indefinido та imperfecto, 15 навчальних карток

Створити безкоштовний акаунт

Читати вголос

Ayer hice un experimento divertido en casa. Construí un barco de papel que realmente flota en el agua. Mi hermana me ayudó y aprendimos sobre flotabilidad.

Primero, doblamos un papel grueso en forma de barco. Mi papá nos enseñó un método especial que usaba cuando era niño. Doblamos las esquinas hacia el centro y luego hacia arriba.

El barco necesita una quilla, que es la parte de abajo que lo mantiene estable. Sin quilla, el barco se voltea fácilmente. Doblamos el papel varias veces para hacerla fuerte.

Pusimos el barco en la bañera llena de agua. Al principio flotó bien, pero después de un minuto se mojó y se hundió. El papel normal no es impermeable, así que absorbía agua rápido.

Mi mamá nos dio una idea brillante. Pusimos cinta adhesiva por fuera del barco para hacerlo impermeable. También usamos papel de aluminio en la parte interior. El nuevo barco flotó mucho más tiempo.

Hicimos una competencia con varios barcos. Cada uno tenía una forma diferente. Uno tenía una vela hecha de un palillo y papel. Otro tenía dos mástiles. El mío ganó porque era el más estable.

Aprendimos que los objetos flotan cuando el agua que desplazan pesa más que ellos. Es la ley de Arquímedes, explicó papá. Arquímedes fue un sabio griego que vivió hace más de dos mil años. Los barcos grandes de verdad están huecos por dentro para ser más ligeros: por eso un barco de acero no se hunde.

Añadimos pequeños objetos para ver cuánto peso aguantaba cada barco. Monedas, gomas de borrar, clips. El barco ganador resistió cinco monedas antes de hundirse. Fue emocionante contar juntos.

Al final, pintamos nuestros barcos con colores brillantes. Mi hermana puso su nombre en el suyo. Guardamos el mejor barco en una caja para jugar otro día. La ciencia puede ser muy divertida.

¿Y tú? ¿Hiciste alguna vez un barco de papel? ¿Qué usaste para hacerlo impermeable? ¿Cuántas monedas aguantó tu barco? Cuéntanos tu experimento.

Про статтю

Рівень A2Фокус читання

Що вивчите

наукові експерименти, паперові вироби, плавучість, indefinido та imperfecto, 15 навчальних карток

Після читання

Навчальний блок статті

Фрази, слова, граматика й коротка практика саме з цього тексту.

15 елементів

Фрази для тренажера

Додавайте корисні фрази в SRS або позначайте уже знайомими.

hacer un experimento divertido

нова

провести веселий експеримент

Іспанською експеримент «роблять»: hacer un experimento. У тексті фраза стоїть у минулому часі indefinido: «Ayer hice un experimento divertido».

«hacer» неправильне в indefinido: hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron.

así que absorbía agua rápido

нова

тому швидко вбирав воду

«así que» вводить наслідок, а не причину. Причина стоїть перед ним: «El papel normal no es impermeable, así que absorbía agua rápido».

Найуживаніший сполучник наслідку в розмовній іспанській: «Llovía, así que no salimos».

flotar en el agua

нова

плавати, триматися на поверхні

«flotar» - триматися на поверхні води. Протилежне дієслово проходить через увесь текст: «hundirse» (тонути), як у «se mojó y se hundió».

flotar і hundirse - пара дієслів, на якій побудовано весь експеримент.

la quilla que lo mantiene estable

нова

кіль, який тримає його стійким

Зверніть увагу на «lo»: займенник-додаток замінює «el barco» і стоїть перед дієсловом, а не після нього.

«mantener + прикметник» - продуктивна модель: mantener limpio, mantener seco, mantener estable.

no es impermeable

нова

не є водонепроникним

«impermeable» складається з «im-» та «permeable»: не пропускає воду. Звичайний папір таким не є, а скотч і фольга зробили човен водонепроникним.

Як іменник «un impermeable» означає дощовик.

los objetos flotan cuando el agua que desplazan pesa más que ellos

нова

предмети тримаються на воді, коли витіснена ними вода важить більше за них

Це закон Архімеда простими словами рівня A2. Зверніть увагу на порівняння «pesa más que ellos»: más que і займенник.

Та сама ідея пояснює порожнистий сталевий корабель наприкінці тексту.

Важливі слова

Лексика, яка тримає тему шкільного дня.

Плавучість

flotabilidad

плавучість

«flotabilidad» утворене від «flotar» і суфікса «-idad», який творить абстрактні іменники: facilidad, velocidad, flotabilidad.

Іменники на «-idad» завжди жіночого роду: la flotabilidad.

Товстий, цупкий (про матеріал)

grueso

товстий, цупкий

«grueso» описує товщину матеріалу: papel grueso, un libro grueso, un jersey grueso. Протилежні слова - «fino» і «delgado».

Для експерименту це важливо: тонкий папір промокає одразу.

Порожнистий усередині

hueco

порожнистий

«hueco» - порожній усередині. Справжні кораблі порожнисті, і саме тому сталевий корабель тримається на воді: повітря всередині робить його легшим за витіснену воду.

Як іменник «un hueco» означає вільне місце або віконце: «tengo un hueco a las cinco».

Витісняти, зсувати

desplazar

витісняти

«desplazar» - зсувати щось із його місця. Човен, що плаває, відштовхує воду вбік, і саме ця витіснена вода його тримає.

Зворотна форма «desplazarse» означає пересуватися: «me desplazo en bici».

Змагання, конкурс

competencia

змагання

«competencia» - змагання між людьми або предметами. Обережно, це хибний друг: українське «компетенція» іспанською буде «capacidad» або «competencia profesional».

В Іспанії про спортивні змагання частіше кажуть «competición», а «competencia» в цьому значенні звичне в Латинській Америці.

Витримувати

resistir

витримувати

«resistir» - витримувати вагу або протистояти чомусь. «El barco ganador resistió cinco monedas» означає, що човен залишився на плаву з п'ятьма монетами.

Вживається і про людей: «resistir el frío» - витримувати холод.

Граматика в контексті

Конструкції з тексту, які варто помітити після читання.

Pretérito indefinido: правильні дієслова

ayudó, aprendimos, doblamos

ayudó, aprendimos, doblamos - правильні форми минулого часу

Закінчення правильних дієслів у indefinido: дієслова на -ar беруть -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron; дієслова на -er та -ir беруть -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron. Отже, ayudar дає «ayudó», doblar - «doblamos», aprender - «aprendimos».

Увага на наголос: «ayudo» - теперішній час (я допомагаю), «ayudó» - минулий (він або вона допомогла).

Найвищий ступінь: el más + прикметник

el más estable

el más estable - найстійкіший

Саме «más» дає вищий ступінь: más estable - стійкіший. З артиклем це вже найвищий ступінь: «el más estable» - найстійкіший з усіх. Артикль узгоджується з іменником: el más, la más, los más, las más.

Чотири прикметники мають власні форми: bueno - «el mejor», malo - «el peor», grande - «el mayor», pequeño - «el menor».

Indefinido проти imperfecto

ganó / era

ganó (подія) проти era (опис)

Обидва часи минулі, але виконують різну роботу. Indefinido розповідає, що сталося один раз: ganó, flotó, se hundió, resistió. Imperfecto описує тло: era, tenía, usaba, absorbía. У реченні «ganó porque era el más estable» перемога - це подія, а стійкість - стан навколо неї.

Вибір часу змінює зміст, а не лише стиль: «tenía dos mástiles» описує човен, а «tuvo dos mástiles» означало б, що човен їх набув.

Коментарі

Увійдіть, щоб залишити коментар

Увійти

Поки що немає коментарів. Будьте першим!