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El 2 de abril de 1767 , Carlos III promulgó la disposición que ordenaba expulsar a los jesuitas de los dominios de la monarquía . Un documento normativo puede establecer qué debía hacerse , quién tenía autoridad y qué bienes debían ocuparse . Sin embargo , su fecha no demuestra por sí sola que la medida se ejecutara ese mismo día en cada colegio . Para saber qué ocurrió en un lugar concreto hace falta otro tipo de huella . La disposición comunicó que la Compañía debía ser expulsada y pidió que se ocuparan sus casas y bienes según el procedimiento previsto . Este enunciado reconstruye el valor del mandato , no reproduce una frase literal del rey . Una noticia posterior habría podido comunicar que el colegio se había cerrado . Las dos formulaciones hablan de un mismo proceso , pero no ofrecen la misma evidencia : una proyecta una acción ; la otra informa de un resultado . El contraste revela cómo trabajan los archivos . Un decreto pertenece al género prescriptivo : crea obligaciones y autoriza actuaciones . Una ficha institucional sintetiza documentos y bibliografía para describir la trayectoria de una entidad . Si solo leemos el primer género , sabemos qué se ordenó , pero no hasta dónde llegó . Si solo leemos el segundo , conocemos un episodio local , pero podemos perder el marco jurídico que lo desencadenó . También cambia el sujeto de cada voz . El monarca ordena ; los agentes ejecutan ; el archivo actual describe . Mezclar esos niveles produce frases engañosas , como si el decreto hubiera cerrado físicamente una puerta en Salta . El papel no viajó ni actuó solo . Hubo una cadena de transmisión , autoridades y operaciones que conectó la decisión de la corte con la madrugada del 2 al 3 de julio de 1767 . El registro local confirma el extremo final de esa cadena , aunque no documente todos sus eslabones . Una ley que crea una institución no prueba que sus oficinas abrieran de inmediato . Una orden militar no confirma que la operación se completara . Un programa de obras no equivale a un edificio terminado . El género indica qué clase de afirmación es razonable extraer . En el caso de Salta , el decreto y la ficha no compiten : se completan . El primero establece el propósito y la autoridad ; la segunda sitúa el final del colegio de Salta en la madrugada del 2 al 3 de julio de 1767 . El descubrimiento no consiste en desconfiar de todos los documentos , sino en hacerles la pregunta que pueden responder . Una orden de 1767 demuestra que se mandó expulsar ; la noche registrada en Salta demuestra que allí la medida llegó a ejecutarse . ¿ Qué prueba aporta la orden general y qué prueba aporta la ficha del colegio de Salta ? ¿ Qué error aparece si atribuimos al decreto todos los efectos locales posteriores ?
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