La manzana mágica. Ucraniano A1
Lee un cuento inventado, sencillo y de nivel A1 en ucraniano sobre Petro, una manzana y una buena acción.
Чарівне яблуко
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Petro encuentra una manzana dorada, no la come y ayuda a un conejo en un cuento inventado.
Жив-був хлопчик на ім'я Петро. Він любив гуляти в саду біля дому. Одного дня він побачив під яблунею золоте яблуко. Петро ніколи не бачив такого яблука.
Він узяв яблуко й почув тихий голос. Маленька мишка сказала: «Будь ласка, не їж його. Це чарівне яблуко». Петро запитав: «Чому воно чарівне?» Мишка відповіла: «Воно допомагає почути голоси тварин».
Петро не з'їв яблука. Він поклав його в кошик і пішов із мишкою до старої лавки в саду. Там плакав зайчик. У цій казці лисиця хотіла взяти моркву зайчика. Петро сказав: «Зупинись. Не бери чужу моркву». Лисиця послухала й пішла до лісу.
Зайчик сказав: «Дякую, Петре. Ти мені допоміг». Петро віддав яблуко мишці. Вона сказала: «Ти добрий друг». Петро повернувся додому й усміхнувся.
Яке чарівне яблуко ви хотіли б знайти?
Ви бачите незвичайний предмет. Що ви скажете?
Що ви ввічливо скажете, коли хтось бере чужу річ?
Sobre el artículo
Qué aprenderás
El inicio de cuento «Жив-був», acciones en pasado, el «Будь ласка» cortés, imperativos negativos y tres preguntas para el lector.
Petro encuentra una manzana dorada, no la come y ayuda a un conejo en un cuento inventado.
Después de leer
Bloque de aprendizaje
Frases, palabras, gramática y práctica breve del texto.
Frases para entrenar
Añade frases útiles al SRS o márcalas como conocidas.
Це вигадана казка
nuevaUna historia inventada por su autor.
La palabra «вигадана» indica que los hechos no se presentan como vida real.
Esta frase ayuda a distinguir un cuento de una historia real.
Петро ніколи не бачив такого яблука
nuevaPetro nunca había visto una manzana así.
La frase «ніколи не бачив» describe algo nuevo para Petro.
Este modelo ayuda a decir que antes no habías visto algo.
Воно допомагає почути голоси тварин
nuevaEn el cuento, la manzana permite a Petro oír a los animales.
Aquí, el pronombre «воно» se refiere a la manzana.
La frase explica la acción mágica del cuento.
Він поклав його в кошик
nuevaPetro puso la manzana en una cesta.
El pronombre «його» sustituye a «яблуко», la palabra ucraniana para manzana.
La frase muestra una acción sencilla con un objeto y un lugar.
Зупинись. Не бери чужу моркву
nuevaPetro pide a la zorra que se detenga y no tome lo que es de otra persona.
«Зупинись» y «не бери» son órdenes breves en el diálogo.
La frase da una advertencia clara en el cuento.
Ти мені допоміг
nuevaHiciste algo útil por mí.
El conejo agradece a Petro una acción terminada.
La frase ayuda a dar las gracias por una ayuda.
Palabras clave
Vocabulario que sostiene el tema del día escolar.
Inventada
вигадана
No real, creada por la imaginación.
La forma «вигадана» describe «казка», la palabra ucraniana para cuento.
La palabra nombra algo creado por la imaginación.
Dorada
золоте
Del color del oro.
La forma «золоте» describe «яблуко», la palabra ucraniana para manzana.
La palabra ayuda a describir el color de un objeto.
Suave
тихий
Bajo, no fuerte.
Petro oye la voz suave de la ratoncita.
La palabra ayuda a describir un sonido.
Cesta
кошик
Objeto que sirve para llevar manzanas u otras cosas.
Petro pone la manzana en una cesta.
La palabra nombra un objeto cotidiano para llevar cosas.
Ajena
чужу
Que pertenece a otra persona.
La forma «чужу» describe «моркву», la palabra ucraniana para zanahoria.
La palabra ayuda a decir que algo no te pertenece.
Sonrió
усміхнувся
Mostró alegría con una sonrisa.
Petro sonrió después de volver a casa.
La palabra describe una acción emocional sencilla al final de una historia.
Gramática en contexto
Construcciones del texto para notar después de leer.
No vio antes
не бачив
Petro no había visto esto antes.
«Не» va antes de la forma en pasado «бачив».
Este modelo ayuda a decir qué no había visto antes una persona.
Por favor, no lo comas
Будь ласка, не їж його
Una petición cortés de no hacer una acción.
«Будь ласка» suaviza la petición y «не їж» pide no realizar la acción.
Este modelo ayuda a detener cortésmente una acción no deseada.
Жив-був al inicio de un cuento
Жив-був хлопчик
Así comienza la historia inventada sobre Petro.
En este cuento, «жив-був» sitúa al lector al comienzo de la historia.
La fórmula ayuda a reconocer dónde empieza un cuento.
Cuando + situación
коли хтось бере чужу річ
Primero se nombra la situación y después se hace la pregunta.
Después de «коли», el texto nombra la situación sobre la que debe responder el lector.
Este modelo ayuda a preguntar por una acción en una situación concreta.
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