Перейти до основного вмісту

Засідання, після якого Плутон перестав бути планетою

Прага, серпень 2006 року: асамблея астрономів визначає, що таке планета, і Плутон лишається поза списком. Текст рівня C1 про умовний спосіб у підрядних та пару creo que / no creo que.

La reunión en la que Plutón dejó de ser un planeta

Читання для практики

Читайте безкоштовно. Створіть акаунт, щоб перекладати слова, зберігати прогрес і тренуватися.

Розповідь про голосування 2006 року, яким Міжнародний астрономічний союз затвердив три умови, щоб називати тіло планетою, і про те, чому Плутон, відкритий 1930 року й названий одинадцятирічною дівчинкою, став карликовою планетою. Містить знімки, які надіслав апарат New Horizons у 2015 році, і завершується суперечкою, яку залишило по собі нове визначення.

Рівень: C1Тема: Умовний спосіб після висловів думки, почуття, сумніву й оцінки: creo que проти no creo que, me parece que проти me parece razonable que, lamento que, dudo que і no es que.
Створити безкоштовний акаунт
En agosto de 2006, la Unión Astronómica Internacional celebró su asamblea general en Praga. En el orden del día figuraba un asunto que parecía menor: acordar qué es exactamente un planeta. Resulta curioso que una discusión terminológica acabara abriendo los telediarios de medio mundo.

El texto aprobado exige tres condiciones: que el cuerpo gire alrededor del Sol, que tenga masa suficiente para ser aproximadamente redondo y que haya despejado de otros objetos la zona por la que discurre su órbita. Plutón cumple las dos primeras y no la tercera, porque comparte su vecindad con miles de cuerpos helados. Pasó así a la categoría de planeta enano.

La votación se celebró el último día de la asamblea. Me parece razonable que quienes no estaban de acuerdo insistan todavía en ese detalle: una parte de la comunidad científica nunca aceptó la nueva definición.

Creo que la decisión fue científicamente coherente. No creo que fuera bien explicada. La propia etiqueta induce a error, porque un planeta enano no es, según ese acuerdo, una clase de planeta. Lamento que la palabra elegida sugiera justo lo contrario de lo que nombra.

Conviene recordar cuánto había durado la costumbre. Plutón fue descubierto en 1930 y figuró como noveno planeta durante setenta y seis años, tiempo más que suficiente para asentarse en los libros escolares. Su nombre lo propuso Venetia Burney, una niña británica de once años a la que le interesaba la mitología clásica. No me extraña que varias generaciones se resistan a corregir lo que aprendieron en la escuela.

En 2015, la sonda New Horizons sobrevoló Plutón y envió las primeras imágenes detalladas de su superficie. En ellas aparece una región clara con forma de corazón, bautizada Tombaugh Regio en honor a Clyde Tombaugh, el astrónomo que lo había descubierto ochenta y cinco años antes; su mitad occidental es una inmensa llanura de hielo de nitrógeno y la oriental, un terreno elevado. Dudo que ninguna otra fotografía haya hecho tanto por la fama de un cuerpo celeste.

La discusión sigue abierta, y no es que las categorías sean caprichosas: sirven para ordenar lo que se va descubriendo. El hallazgo, más allá de Neptuno, de cuerpos de tamaño comparable dejaba dos salidas: o se ampliaba la lista de planetas o se estrechaba la definición.

¿Te parece bien que una votación decida cómo se llaman las cosas del cielo? ¿Crees que esta definición aguantará otro siglo? ¿Cuántos planetas cuentas cuando piensas en el sistema solar?

Про статтю

Рівень C1Фокус читання

Що вивчите

Умовний спосіб після висловів думки, почуття, сумніву й оцінки: creo que проти no creo que, me parece que проти me parece razonable que, lamento que, dudo que і no es que.

Розповідь про голосування 2006 року, яким Міжнародний астрономічний союз затвердив три умови, щоб називати тіло планетою, і про те, чому Плутон, відкритий 1930 року й названий одинадцятирічною дівчинкою, став карликовою планетою. Містить знімки, які надіслав апарат New Horizons у 2015 році, і завершується суперечкою, яку залишило по собі нове визначення.

Після читання

Навчальний блок статті

Фрази, слова, граматика й коротка практика саме з цього тексту.

16 елементів

Фрази для тренажера

Додавайте корисні фрази в SRS або позначайте уже знайомими.

En el orden del día

нова

у порядку денному

Сталий вислів із засідань: «el orden del día» - це список питань до розгляду. Увага на рід: «el orden» - порядок, послідовність, а «la orden» - наказ або розпорядження.

Належить до відомої групи іменників, що змінюють значення залежно від роду: «el capital» і «la capital», «el cura» і «la cura».

Conviene recordar

нова

варто нагадати

Безособове «convenir» вводить пораду, не називаючи, кому вона адресована. З інфінітивом воно узагальнене, а з «que» вимагає умовного способу: «conviene que recuerdes».

Ввічливий спосіб наполягти на чомусь, не звертаючись ні до кого особисто.

induce a error

нова

вводить в оману

Сталий зворот «inducir a error» вживають без артикля перед «error». Прикметник від нього - «engañoso», а близький вислів - «llevar a engaño».

Точне формулювання для критики назви, реклами чи формулювання закону.

abriendo los telediarios

нова

відкриваючи випуски новин

«Abrir el telediario» означає бути головною новиною дня, першим сюжетом. «Telediario» - це теленовини в Іспанії; у Латинській Америці частіше кажуть «el noticiero».

Одразу показує, наскільки гучною була подія.

Важливі слова

Лексика, яка тримає тему шкільного дня.

la sonda

la sonda

зонд, автоматична станція

Те саме слово означає медичний зонд і прилад для вимірювання глибини. Спільна ідея: щось, що заходить туди, куди людина не дістає.

Ключове слово будь-якої новини про космос.

llanura

llanura

рівнина

Утворене від «llano» (рівний, плаский), як «altura» від «alto». Суфікс -ura перетворює прикметник на назву властивості або місця.

Знаючи цей суфікс, ти вгадаєш «anchura», «dulzura», «blancura».

despejado

despejado

очищений, звільнений від чогось

«Despejar» - прибрати те, що заважає. Звідси «cielo despejado» (безхмарне небо), «despejar una duda» (розвіяти сумнів) і футбольне «despejar el balón» (вибити м'яч подалі).

Саме на цьому слові тримається офіційне визначення планети.

El hallazgo

El hallazgo

знахідка, відкриття

Іменник від дієслова «hallar» (знайти). Подвійне ll вимовляється як «й». Синонім «descubrimiento» звучить урочистіше, «hallazgo» - конкретніше.

Часте слово в археології, науці й судових репортажах.

figuró

figuró

значився, був у списку

«Figurar» - бути внесеним до переліку, документа чи програми, а не «уявляти». У тексті воно трапляється двічі: питання, що «figuraba en el orden del día», і Плутон, який «figuró como noveno planeta».

Стандартне дієслово для списків, реєстрів і документів.

Граматика в контексті

Конструкції з тексту, які варто помітити після читання.

No creo que fuera bien explicada

No creo que fuera bien explicada

не думаю, що її добре пояснили

Два речення поспіль показують саме те правило, заради якого варто читати цей текст. «Creo que» стверджує, тому далі йде дійсний спосіб: «fue». «No creo que» ставить твердження під сумнів, і тоді потрібен умовний: «fuera». З дієсловами думки й сприйняття заперечення в головному реченні змінює спосіб у підрядному; з дієсловами почуття, як-от «lamentar», умовний спосіб лишається в будь-якому разі.

Це найчастіша пара в іспанській розмові про думки, і саме на ній помиляються найдовше.

Resulta curioso que

Resulta curioso que

цікаво, що

Оцінні звороти «resulta curioso que», «es lógico que», «es una pena que» завжди тягнуть за собою умовний спосіб, навіть коли йдеться про безсумнівний факт: мовець не повідомляє подію, а оцінює її. Головне дієслово тут у теперішньому, а підрядне в минулому умовному, бо сама подія відбулася 2006 року.

Показує, що час підрядного залежить від події, а не від головного дієслова.

Me parece razonable que

Me parece razonable que

мені видається розумним, що

Тонка різниця: «me parece que insisten» - це просте повідомлення думки, і там дійсний спосіб. Але щойно між «parece» і «que» з'являється прикметник оцінки («razonable», «lógico», «injusto»), потрібен умовний: «me parece razonable que insistan».

Одне слово посередині речення змінює спосіб дієслова наприкінці.

Lamento que

Lamento que

шкода, що

Дієслова почуття - «lamentar», «alegrarse de», «temer», «sorprender» - вимагають умовного способу. Але тільки тоді, коли підмети різні. Якщо діє та сама особа, ставлять інфінітив: «lamento no haberlo dicho antes», а не «lamento que yo no lo dijera».

Правило двох підметів заощаджує половину помилок у цій темі.

Dudo que

Dudo que

сумніваюся, що

«Dudar que» у ствердній формі вимагає умовного способу; щойно дієслово стає заперечним, «no dudo que» допускає і дійсний: «no dudo que tiene razón». Тут умовний ужито у складеній формі «haya hecho», бо йдеться про наслідок, який триває досі. Зверни увагу і на «ninguna»: після вислову сумніву воно не додає другого заперечення, а підсилює речення.

Показує складений умовний спосіб у природному, а не в навчальному реченні.

no es que las categorías sean caprichosas

no es que las categorías sean caprichosas

річ не в тім, що категорії довільні

Зворот «no es que + умовний спосіб» відкидає пояснення, яке співрозмовник міг би припустити, і одразу пропонує інше. Після двокрапки повертається дійсний спосіб: «sirven». Заперечується не факт, а причина.

Дуже іспанський спосіб випередити чуже заперечення в суперечці.

que el cuerpo gire alrededor del Sol

que el cuerpo gire alrededor del Sol

щоб тіло оберталося навколо Сонця

Дієслова вимоги - «exigir», «pedir», «obligar a» - керують тим самим підрядним із умовним способом. Одне «exige» тут тримає три підрядні поспіль: «que gire», «que tenga», «que haya despejado».

Так формулюють умови в законах, конкурсах і технічних вимогах.

Коментарі

Увійдіть, щоб залишити коментар

Увійти

Поки що немає коментарів. Будьте першим!

MovaReader

Preparing your learning space…

Loading the app…

Read. Remember. Grow.