Repaso A1: entrevista sobre la clase de inglés
Texto A1 en formato entrevista: 25+ can, there is/are, pronombres, posesivos cubriendo todo A1 Foundations. Repaso con traducción.
Interview: My English Class
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Fase review A1: entrevista sobre una clase de inglés. Cubre can, there is/are, pronombres, posesivos, artículos, imperativos y preposiciones.
Student: Of course. My name is Max. I am in Class 7B. I can answer your questions. Ask me anything.
Reporter: Thank you, Max. Can you tell me about your English teacher?
Student: Her name is Ms Clark. She is a very good teacher. Her lessons are always interesting. There is always a new activity or a game in her class. She can explain grammar clearly. She can also make us laugh. Her classroom is room twelve. It is on the first floor.
Reporter: What is in your English classroom?
Student: There is a big whiteboard at the front. There are many posters on the walls. The posters have grammar rules and vocabulary on them. There is a reading corner in the back of the room. There are English books, magazines, and comics in it. Our desks are in groups of four. My desk is near the window. There is a view of the school garden from my desk.
Reporter: What can you do in English now?
Student: I can read short stories. I can write simple sentences and paragraphs. I can understand my teacher when she speaks English. I can also have a basic conversation. There is still a lot to learn, but I can feel the progress.
Reporter: Can you remember something difficult at first?
Student: Yes. At first, I could not remember all the pronouns. It was confusing. There is a poster on the wall with all the subject pronouns on it. My teacher put it there for us. There is also a chart for possessive adjectives. Now I can use them without thinking.
Reporter: Can you tell me about the grammar topics you studied this year?
Student: We studied articles first. There is a lot to know about a, an, and the. Then we studied subject pronouns and possessive adjectives. My teacher says possessives are very important because we use them every day. We also studied there is and there are. After that, we studied can and cannot for abilities. We studied imperatives too. And we learned prepositions of place: in, on, and at.
Reporter: Can you give an example with some of these topics?
Student: Sure. There is a book on my desk. It is my English book. I can open it and find a story. The story is in the middle of the book. My teacher can read it with us. She can ask us questions. We can try to answer.
Reporter: What can you say about your progress?
Student: I can speak more than at the start of the year. My vocabulary is bigger. There is more confidence in me when I speak. My classmates can help me if I make a mistake. Our class is a good team. I am happy with my progress.
Reporter: Thank you, Max. Can you say one last thing to students who are just starting to learn English?
Sobre el artículo
Qué aprenderás
Repaso A1: can, there is/are, pronombres, posesivos, artículos, imperativos; entrevista; 25+ ejemplos
Fase review A1: entrevista sobre una clase de inglés. Cubre can, there is/are, pronombres, posesivos, artículos, imperativos y preposiciones.
Después de leer
Bloque de aprendizaje
Frases, palabras, gramática y práctica breve del texto.
Frases para entrenar
Añade frases útiles al SRS o márcalas como conocidas.
Can I ask you some questions
nueva¿Puedo hacerte algunas preguntas?
Forma educada de pedir permiso antes de una entrevista. Estructura: Can I + verbo.
Úsala para cualquier petición educada de permiso en inglés.
There is a big whiteboard at the front
nuevaHay una pizarra blanca grande al frente.
Estructura existencial: there is/are para describir lo que existe en un lugar. Se usa is con singular y are con plural.
Expresión esencial para describir habitaciones y ubicaciones.
I can read short stories
nuevaPuedo leer cuentos cortos.
El verbo modal can expresa habilidad. Estructura: can + verbo base (sin to).
Usa can para describir lo que sabes hacer.
Do not be afraid
nuevaNo tengas miedo.
Imperativo negativo: Do not + verbo (sin to). Forma corta: don't.
Útil para animar a alguien a no temer cometer errores.
There is a lot to learn
nuevaHay mucho que aprender.
Estructura: there is + a lot + to + verbo. Expresa gran cantidad de algo posible.
Útil para expresar que hay mucho aprendizaje por delante.
You can make mistakes
nuevaPuedes cometer errores.
Can expresa posibilidad. Los errores son parte normal del aprendizaje.
Anima a los estudiantes a no temer los errores al estudiar.
Palabras clave
Vocabulario que sostiene el tema del día escolar.
Aula
classroom
Aula (sala de clases).
classroom = sala para lecciones. Relacionados: lesson, desk, whiteboard.
Vocabulario central para temas de escuela y aprendizaje.
Progreso
progress
Progreso (mejora).
progress es incontable. Se dice "make progress" (no "do progress").
Palabra importante para expresar desarrollo en el aprendizaje.
Vocabulario
vocabulary
Vocabulario (palabras que conoces).
vocabulary es incontable. Colocaciones: build/grow vocabulary, learn new vocabulary.
Concepto básico para el aprendizaje de idiomas.
Póster
poster
Póster (cartel grande con imágenes/texto).
poster = cartel grande con información. Las aulas suelen tener pósters de gramática o vocabulario.
Útil para describir aulas y escuelas.
Pronombre
pronoun
Pronombre (palabra que sustituye a un sustantivo).
pronoun sustituye a un sustantivo: I, you, he, she, it, we, they. Cambia según persona y número.
Categoría gramatical fundamental para todos los niveles.
Adjetivo posesivo
possessive adjective
Adjetivo posesivo (mi, tu, su, nuestro, etc.).
possessive adjectives: my, your, his, her, its, our, their. Se colocan antes del sustantivo.
Tema clave de A1 usado todos los días.
Gramática en contexto
Construcciones del texto para notar después de leer.
Can para expresar habilidad
I can read short stories
Puedo leer cuentos cortos.
can + verbo base expresa la habilidad de hacer algo. Afirmativo: I can read. Negativo: I cannot (can't) read.
El modal can es una de las palabras más importantes en A1.
There is / There are — existencia
There is a big whiteboard at the front
Hay una pizarra blanca grande al frente.
there is + singular: There is a whiteboard. there are + plural: There are many posters. Contracción: there's.
Estructura esencial para describir qué hay en una habitación o lugar.
Adjetivos posesivos
Her name is Ms Clark
Su nombre es Ms Clark.
Possessive adjectives: my, your, his, her, its, our, their. Se colocan antes del sustantivo, no se repiten.
Los adjetivos posesivos se usan todos los días en inglés.
Imperativos — orden/pedido/animación
Do not be afraid
No tengas miedo.
Imperativo: verbo sin to. Do not (Don't) + verbo para negativo. Para animar: Open your book. Listen to your teacher.
Los imperativos son muy prácticos para instrucciones y animación.
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