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Cuando una colonia de abejas melíferas se divide , la reina y miles de obreras abandonan la colmena y forman un enjambre . Durante un tiempo , el grupo puede descansar en una rama mientras una minoría de abejas exploradoras busca un nuevo hogar . Aunque existe una reina , no dirige la búsqueda ni compara las opciones . Cada exploradora inspecciona alguna cavidad . El volumen interior , el tamaño de la entrada y otras características influyen en su evaluación . Después vuelve al enjambre y ejecuta una danza de meneo . La danza comunica dónde está el lugar y anima a otras exploradoras a visitarlo . No es una orden : cada nueva visitante examina la cavidad por sí misma . Aquí empieza una competencia de información . Cuanto mejor parece un sitio , más tiempo dedica la exploradora a anunciarlo . Las reclutas que también lo consideran adecuado regresan y bailan a favor de la misma opción . Así aparece una retroalimentación positiva : una buena cavidad atrae visitas , y esas visitas pueden atraer todavía más visitas . Sin embargo , la primera opción descubierta no conserva su ventaja para siempre . Una exploradora reduce su actividad después de varias visitas y su danza va perdiendo fuerza . Este desgaste permite que un sitio mejor , aunque aparezca más tarde , gane apoyo . El sistema combina entusiasmo con olvido . Las abejas también disponen de una señal negativa . Una exploradora puede dar un breve zumbido mientras golpea con la cabeza a una abeja que baila . Ese gesto tiende a interrumpir la danza . En un experimento realizado en la isla de Appledore , los investigadores ofrecieron dos cajas igualmente buenas . Las exploradoras comprometidas con una caja dirigieron la mayoría de sus señales de parada a las defensoras de la otra . La señal de parada no elimina una opinión mediante una autoridad central . Cada bando reduce la publicidad del rival . Cuando dos opciones son parecidas , esta inhibición cruzada ayuda a romper el empate . El mecanismo recuerda a ciertos circuitos nerviosos , donde la actividad asociada con una alternativa reduce la actividad de otra . La comparación es funcional ; no implica que un enjambre tenga un cerebro humano . La decisión tampoco exige unanimidad . El enjambre se prepara para partir cuando suficientes exploradoras se reúnen en una de las cavidades y se alcanza un cuórum . Algunas pueden seguir anunciando otra opción . Lo decisivo no es que todas estén de acuerdo , sino que un sitio haya recibido suficiente apoyo directo . Después del cuórum aparecen otras señales . Algunas exploradoras producen sonidos que preparan a las obreras para el vuelo . Más tarde , otras corren entre las abejas y ayudan a iniciar la salida . Las exploradoras que conocen el destino pueden guiar al grupo una vez que está en el aire . La búsqueda , la elección y el viaje son fases distintas del mismo proceso . Esta coordinación parece extraordinaria porque ninguna abeja posee una lista completa de las alternativas . La solución surge de muchas evaluaciones parciales , compartidas y corregidas . No es que cada abeja sea experta en todas las opciones , sino que el grupo conserva la información útil y debilita la que recibe menos apoyo .
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