Вигадана астрономічна ніч у таборі | Іспанська A2
Прочитайте вигаданий іспанський спогад про табір і Місяць рівня A2. Практикуйте минулі часи, прямий додаток і факти в теперішньому.
Una noche de astronomía en Estrella Azul
Читання для практики
Читайте безкоштовно. Створіть акаунт, щоб перекладати слова, зберігати прогрес і тренуватися.
Вигадана табірна історія використовує групове заняття з астрономії, щоб навчити перевіреного факту про місячне світло.
Mi grupo tenía una tarjeta con una imagen de la Luna. Ana leía la tarjeta, Diego escribía palabras nuevas y yo dibujaba un círculo grande. Queríamos hacer un cartel sencillo para otros grupos.
En la tarjeta aprendimos un dato sorprendente: la Luna no produce su propia luz. La luz que vemos es luz del Sol reflejada en la superficie de la Luna. Miramos la imagen otra vez y entendimos por qué una parte estaba clara y otra parte oscura.
Después, cada grupo presentó su cartel. Nosotros explicamos el dato con tres frases cortas. No usamos palabras difíciles. Los otros niños hicieron preguntas y añadimos respuestas al cartel.
Al final, la monitora leyó un cuento para terminar la tarde. Era una historia sobre una astronauta llamada Vera. Al terminar, nos sentimos orgullosos de nuestro cartel y de las palabras nuevas.
¿Qué dato sobre la Luna recuerdas?
¿Qué dibujo harías para explicar ese dato?
¿Qué palabra nueva te gustaría escribir en un cartel?
Про статтю
Що вивчите
Вигаданий табірний спогад у претеріті та імперфекті, nos як прямий додаток, факти в теперішньому та астрономічна лексика
Вигадана табірна історія використовує групове заняття з астрономії, щоб навчити перевіреного факту про місячне світло.
Після читання
Навчальний блок статті
Фрази, слова, граматика й коротка практика саме з цього тексту.
Фрази для тренажера
Додавайте корисні фрази в SRS або позначайте уже знайомими.
cada grupo presentó su cartel
новакожна група представила свій плакат
«Presentó» - форма претеріту дієслова «presentar» для ello. «Cada grupo» має форму однини.
Так описують завершену презентацію.
aprendimos un dato sorprendente
новами дізналися дивовижний факт
«Aprendimos» - форма претеріту дієслова «aprender» для nosotros. Вона називає те, що група дізналася під час заняття.
Так повідомляють про нове знання.
luz del Sol reflejada
новавідбите сонячне світло
«Reflejada» узгоджується з іменником жіночого роду «luz». Слово описує світло після відбиття від поверхні.
Корисно для пояснення, чому Місяць здається яскравим.
No usamos palabras difíciles
новами не вживали складних слів
«No usamos» - заперечна форма претеріту для nosotros. Вона описує завершений вибір.
Так можна сказати, чого група не зробила.
nos sentimos orgullosos
новами пишалися
«Sentirse orgulloso» означає пишатися. «Nos sentimos» - форма претеріту для nosotros.
Так описують завершене відчуття.
un cuento para terminar la tarde
новаісторія, щоб завершити день
«Para terminar» виражає мету через para + інфінітив.
Корисно, коли ви пояснюєте мету дії.
Важливі слова
Лексика, яка тримає тему шкільного дня.
табір «Естрелья-Асуль»
el Campamento Estrella Azul
табір «Естрелья-Асуль»
«Campamento» - це табір. У цьому тексті Естрелья-Асуль - вигадане місце.
Слово корисне для вигаданої літньої історії.
моя група
Mi grupo
моя група
«Grupo» - це кілька людей, які щось роблять разом.
Слово корисне для розмови про командне заняття.
картка
una tarjeta
картка
«Tarjeta» - це невелика картка з написаною інформацією або зображенням.
Слово корисне для розмови про матеріал на уроці.
поверхня
la superficie
поверхня
«Superficie» - це зовнішня частина предмета.
Слово корисне для простого астрономічного факту.
плакат
un cartel
плакат
«Cartel» - це плакат з інформацією або зображенням.
Слово корисне для групової презентації.
астронавтка
una astronauta
астронавтка
«Astronauta» - це людина, яка подорожує в космос.
Слово корисне для історії про космос.
Граматика в контексті
Конструкції з тексту, які варто помітити після читання.
Претеріт ir: fui
El verano pasado fui allí por primera vez
минулого літа я вперше поїхав туди
«Fui» - форма претеріту дієслова «ir» для yo. Вона називає одну завершену поїздку.
Так починають розповідь про досвід у минулому.
Імперфект ser: era
Era un campamento pequeño
це був невеликий табір
«Era» - форма імперфекта дієслова «ser» для ello. Вона описує місце або тло в історії про минуле.
Так описують, яким щось було.
Nos separaron: активне дієслово + прямий додаток
nos separaron
нас розділили
«Separaron» - претеріт дієслова separar для ellos або ellas. «Nos» - прямий додаток: хтось розділив нас. Це активне речення, не зворотно-пасивне.
Так описують, як організатор ділить людей на групи.
Коментарі
Увійдіть, щоб залишити коментар
УвійтиПоки що немає коментарів. Будьте першим!
