Перейти до основного вмісту

Екскурсія до центру переробки іспанською мовою A2

Дізнайся, як працює переробка сміття іспанською. Стаття для дітей рівня A2 про екологію та захист довкілля. Читай з перекладом.

Mi viaje al centro de reciclaje de mi ciudad

Читання для практики

Читайте безкоштовно. Створіть акаунт, щоб перекладати слова, зберігати прогрес і тренуватися.

Стаття описує екскурсію школярів до центру переробки сміття іспанською мовою рівня A2. Читач дізнається, що означає колір кожного іспанського контейнера, як насправді переробляють пластик, папір і скло та звідки взялися «las tres erres». Наприкінці є запитання для читача.

Рівень: A2Тема: лексика про переробку та довкілля (envases, contenedor, vidrio, vertedero), протиставлення претерита й імперфекта, пасив із se та іспанські форми vosotros.
Створити безкоштовний акаунт
Hola a todos. Hoy quiero contaros una excursión muy especial que hice con mi clase de la escuela. Fuimos a visitar el centro de reciclaje de nuestra ciudad. Yo ya sabía reciclar en casa, separando el papel y el plástico, pero quería ver qué pasaba después con toda esa basura. Fue una experiencia increíble y aprendí muchísimo sobre cómo cuidar nuestro planeta.

Cuando llegamos al centro de reciclaje, nos recibió una guía muy amable llamada Elena. Ella nos explicó que el reciclaje es como dar una segunda vida a los objetos. En lugar de tirar las cosas a la basura y llevarlas a un vertedero, podemos transformarlas en productos nuevos. Esto ayuda a ahorrar energía y a no gastar tantos recursos de la naturaleza, como los árboles o el petróleo.

Lo primero que vimos fue la zona de recepción. Allí llegan camiones muy grandes llenos de bolsas de colores. Elena nos recordó que el contenedor azul es para el papel y el cartón, el contenedor amarillo es para los envases de plástico, las latas y los briks, y el contenedor verde es para el vidrio. En España también hay un contenedor marrón para los restos de comida y un contenedor gris para todo lo que no se puede reciclar.

Después, entramos en una sala gigante con muchas máquinas y cintas transportadoras. Las cintas se mueven rápido y llevan la basura de un lado a otro. Vimos cómo unas máquinas inteligentes separan los metales de los plásticos con imanes gigantes: el hierro se pega al imán y el plástico no. Es como un baile de objetos que van a sus lugares correspondientes. Es un proceso muy moderno y tecnológico.

Una de las cosas más interesantes fue ver el reciclaje del plástico. Elena nos explicó que las botellas de plástico se limpian y se cortan en trocitos muy pequeños. Con esos trocitos se pueden fabricar muchas cosas, como ropa, mochilas o incluso muebles para el parque. Me sorprendió saber que mi camiseta favorita puede estar hecha de botellas recicladas. ¡Es como magia!

También vimos la zona del papel y el cartón. El papel viejo se mezcla con agua para hacer una pasta suave. Con esa pasta se fabrica papel nuevo para libros, cuadernos o cajas de zapatos. Elena nos contó una cosa que no sabíamos: el papel no se puede reciclar para siempre, porque sus fibras se hacen más cortas cada vez. Aun así, reciclar papel es fundamental para salvar los bosques, porque así no tenemos que cortar tantos árboles. Un solo árbol puede tardar muchos años en crecer, por eso debemos protegerlos.

El vidrio es otro material fantástico para reciclar. Se puede reciclar infinitas veces sin perder su calidad. Las botellas de vidrio se rompen en trozos pequeños y se funden a temperaturas muy altas en un horno. De allí sale vidrio líquido para hacer botellas nuevas. En España, los contenedores de vidrio son verdes y tienen forma de iglú, y por eso mucha gente los llama iglús. Elena nos dijo

Про статтю

Рівень A2Фокус читання

Що вивчите

лексика про переробку та довкілля (envases, contenedor, vidrio, vertedero), протиставлення претерита й імперфекта, пасив із se та іспанські форми vosotros.

Стаття описує екскурсію школярів до центру переробки сміття іспанською мовою рівня A2. Читач дізнається, що означає колір кожного іспанського контейнера, як насправді переробляють пластик, папір і скло та звідки взялися «las tres erres». Наприкінці є запитання для читача.

Після читання

Навчальний блок статті

Фрази, слова, граматика й коротка практика саме з цього тексту.

17 елементів

Фрази для тренажера

Додавайте корисні фрази в SRS або позначайте уже знайомими.

dar una segunda vida a los objetos

нова

Дати друге життя речам

Вираз передає головну ідею переробки: стара річ стає матеріалом для нової.

Стане в пригоді, коли говориш про екологію та повторне використання речей.

el contenedor azul es para el papel y el cartón

нова

Синій контейнер - для паперу та картону

В Іспанії кольори однакові скрізь: синій - папір і картон, жовтий - упаковка (пластик, бляшанки, тетрапаки), зелений - скло, коричневий - харчові рештки, сірий - усе інше.

Практична фраза, без якої не обійтися в іспанському місті.

las tres erres: Reducir, Reutilizar y Reciclar

нова

зменшувати, використовувати повторно, переробляти

Іспанською їх називають «las tres erres», бо всі три дієслова починаються з літери R (erre). Порядок важливий: спершу зменшити споживання, потім використати повторно і лише наприкінці переробити.

Ключова екологічна ідея й зручний спосіб запам’ятати три дієслова одразу.

pequeños cambios en nuestra rutina diaria pueden hacer una gran diferencia

нова

Невеликі зміни в щоденних звичках можуть багато змінити

Це головна думка всієї статті: важать саме щоденні звички, а не гучні вчинки.

Готова фраза, щоб висловити думку або зробити презентацію в класі.

salvar los bosques

нова

Зберегти ліси

Переробка паперу допомагає захищати ліси, бо тоді не потрібно вирубувати стільки дерев.

Екологічна причина для переробки паперу.

a reciclar se ha dicho

нова

Гайда переробляти!

Стала бадьора формула-заклик: a + інфінітив + se ha dicho. Порівняй: «¡A comer se ha dicho!» - «Гайда їсти!».

Дуже іспанський спосіб завершити виступ або підбурити всіх до дії.

Важливі слова

Лексика, яка тримає тему шкільного дня.

переробляти

reciclar

переробляти

Правильне дієслово на -ar: reciclo, reciclas, recicla, reciclamos, recicláis, reciclan.

Головне слово статті й ключове слово всієї екологічної теми.

упаковка, тара

los envases

упаковка

«Un envase» - це посудина, в якій продають товар: пляшка, бляшанка, тетрапак. Тому жовтий контейнер в Іспанії зветься «contenedor de envases».

Слово не вгадаєш з української, а написане воно на кожному жовтому контейнері.

розділяти, сортувати

separar

розділяти

Дієслово першої дієвідміни. У контексті: розділяти сміття для переробки.

Важливе слово для розуміння процесу сортування.

контейнер для сміття

el contenedor

контейнер

Іменник чоловічого роду. В Іспанії кольори однакові скрізь: azul (папір), amarillo (упаковка), verde (скло), marrón (харчові рештки), gris (усе інше).

Практичне знання для життя в іспаномовній країні.

економити енергію

ahorrar energía

економити енергію

Словосполучення: ahorrar (витрачати менше) + energía (енергія). Увага: «ahorrar» - це заощаджувати гроші, воду чи енергію, а рятувати когось або ліс - це «salvar».

Пара «ahorrar / salvar» часто плутається, а обидва слова є в цій статті.

захищати довкілля

proteger el medio ambiente

захищати довкілля

Словосполучення: proteger (захищати) + el medio ambiente (довкілля).

Ключова фраза для екологічної теми.

Граматика в контексті

Конструкції з тексту, які варто помітити після читання.

Ir у претериті + a + інфінітив (минула дія)

fuimos a visitar

ми поїхали відвідати

Дієслово ir у претериті + a + інфінітив показує, куди хтось пішов і навіщо: «fuimos a visitar» - завершена дія в минулому, а не майбутній час «ir a + інфінітив».

Потрібна конструкція, щоб розповісти, куди ти ходив і що саме ходив там робити.

Імперфект: тривалі дії в минулому

quería ver qué pasaba

хотів подивитися, що відбувалося

Імперфект описує тривалі, повторювані або фонові дії в минулому. Тут «quería» і «pasaba» не мають чіткого початку й кінця, на відміну від «fue» чи «recibió».

Протиставлення імперфекта й претерита - головна складність іспанського минулого часу.

Пасивна конструкція se

el papel viejo se mezcla con agua

папір змішують з водою

«Se» + дієслово в третій особі утворює пасив, не називаючи виконавця. Дієслово узгоджується з предметом: «se mezcla el papel», «se mezclan los papeles».

Саме так іспанською описують процеси, рецепти та інструкції.

Дієприкметник як означення

una guía muy amable llamada Elena

на ім’я Елена

Дієприкметник «llamado» стоїть після іменника як означення й узгоджується з ним у роді та числі: «un chico llamado Luis», «una guía llamada Elena».

Найкоротший спосіб назвати чиєсь ім’я або назву предмета.

vosotros і займенник os

quiero contaros

хочу вам розповісти

В Іспанії «ви» до кількох осіб - це vosotros, а його займенник - os. Після інфінітива чи стверджувального наказу займенник пишеться разом із дієсловом («contaros», «animaros»), а перед особовою формою - окремо («os cuento»). Звідси ж «podéis» і «Recordad» у тексті.

Іспанські підручники й сайти звертаються до читача саме на vosotros, тож ці форми трапляються постійно.

Коментарі

Увійдіть, щоб залишити коментар

Увійти

Поки що немає коментарів. Будьте першим!

MovaReader

Preparing your learning space…

Loading the app…

Read. Remember. Grow.