Риторичні фігури в англійській: анафора, антитеза, хіазм, триколон

Фігури та граматика, на якій вони стоять

Повтор на початку і в кінці

Анафора повторює слова на початку послідовних речень: Every child counts. Every voice matters. Після повтору частини мають однакову будову. З Let us іде тільки початкова форма дієслова без to: Let us listen. Let us act. Епіфора робить те саме з кінцем: We laugh together. We cry together. Обидві фігури дають наголос, ритм і легкість запам’ятовування. В англійському перекладі слів Цезаря I стоїть у кожній частині (I came, I saw, I conquered), і саме цей повтор утворює анафору; українське «Прийшов, побачив, переміг» обходиться без займенника.

Контраст і обернений порядок

Антитеза ставить поруч протилежні думки в паралельній формі: Talk is cheap; action is costly. Слова протилежні (cheap і costly), а будова та сама. У конструкції not because X, but because Y частини X і Y мають однакову форму. Хіазм обертає порядок: за схемою A B, B A. У We do not live to work; we work to live слова live і work у другій половині стоять навпаки, а форми лишаються тими самими. Отже, антитеза зберігає порядок і міняє зміст на протилежний, а хіазм міняє порядок. Строгий термін для хіазму з точним повтором слів - antimetabole, але ця тема називає обидва явища хіазмом.

Три частини і переліки

Триколон має три паралельні частини, що часто зростають за довжиною чи силою: We will listen, we will learn, and we will act. Три частини мають одну форму: три to-інфінітиви, три форми на -ing, три прикметники, три речення. Перед останньою частиною ставлять and або не ставлять. Асиндетон прибирає сполучники й дає швидкість та напругу: She ran, fell, rose, ran again. Полісиндетон ставить сполучник перед кожним членом і дає вагу, повільність, відчуття нагромадження: We had rain and wind and snow and fog. Чистий асиндетон чи полісиндетон, не змішаний із триколоном, найкраще видно в переліку з чотирьох і більше членів.

Риторичне питання і розгорнута метафора

Риторичне питання ставлять заради думки, а не заради відповіді: Who wants a dirty river? означає «ніхто цього не хоче». У промові воно втягує слухача в згоду. Розгорнута метафора проводить один образ через кілька речень: Our team is a ship. The captain steers, the crew rows, and no one leaves the deck in a storm. Слова steers, rows і deck продовжують образ корабля.

Одне речення, дві фігури

Одне речення часто показує кілька фігур. I came, I saw, I conquered містить анафору (I на початку), триколон і асиндетон (без and). It was the best of times, it was the worst of times містить анафору (it was) і антитезу (best, worst). Тому питають про конкретну частину: повторений початок - анафора, обернений порядок - хіазм, відсутність and у переліку - асиндетон.

Що підказує українська

В українському переліку однорідні члени можуть мати різну форму: «Ми прийшли слухати, вчитися і по допомогу». В англійському триколоні всі три частини мають одну форму, а to ставлять або один раз, або перед кожним інфінітивом, але не перед двома з трьох: We came to listen, to learn and to help. Після let us учні часто додають to, бо воно є в схожій моделі allow us to act, і пишуть *Let us to act, а правильно Let us act. У хіазмі легко зламати форму дієслова: *we work to living. В асиндетоні кому ставлять між усіма членами, а в полісиндетоні замість коми працює and.