Carta a mi amigo sobre mi rutina diaria (A1) | MovaReader
Aprende los verbos de la rutina diaria en Present Simple mediante una carta amistosa. Lectura de inglés con traducción en contexto. A1.
A Letter to My Penpal in London
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Sofía, una niña de España, le escribe una carta a su amigo Harry en Londres. Le describe su rutina diaria: levantarse, desayunar, tomar el autobús y tocar el violín.
I hope you are doing well today. I want to tell you about my daily routine here in Spain because my school life is probably different from yours. My weekdays are always busy but fun.
I usually wake up at seven o'clock when my alarm rings. I do not get up immediately because I like to stay warm for five minutes. Then, I wash my face, brush my teeth, and put on my school uniform.
At seven-thirty, I eat breakfast in the kitchen with my parents. We usually drink fresh orange juice and eat toast with olive oil. My father reads the morning newspaper, and my mother checks her phone messages.
I leave our apartment at eight o'clock. I do not walk to school because it is quite far. Instead, I take the yellow bus with my friends. We talk about music and video games during the trip. The bus arrives at school at eight-twenty, and our first class starts at eight-thirty.
We study many subjects like math, science, history, and English. We have a long break at one o'clock. During the break, we eat lunch in the cafeteria and play soccer in the yard. Classes end at four o'clock.
After school, I go to a music club. I play the violin, and we practice every Tuesday and Thursday. I arrive home at six o'clock, drink a glass of milk, and do my homework. We eat a late dinner at nine o'clock. After dinner, I read a book and go to sleep at ten-thirty.
What is your daily routine like in London? Do you walk to school? Please write back soon!
Best wishes,
Sofia
Sobre el artículo
Qué aprenderás
Rutinas y hábitos en Present Simple en formato de carta amistosa: verbos de rutina (wake up, eat breakfast, take the bus, do homework); más de 25 ejemplos.
Sofía, una niña de España, le escribe una carta a su amigo Harry en Londres. Le describe su rutina diaria: levantarse, desayunar, tomar el autobús y tocar el violín.
Después de leer
Bloque de aprendizaje
Frases, palabras, gramática y práctica breve del texto.
Frases para entrenar
Añade frases útiles al SRS o márcalas como conocidas.
wake up at seven o'clock
nuevaSofia se despierta cuando suena su alarma a las 7:00. "Wake up" significa dejar de dormir.
Sofia se despierta cuando suena su alarma a las 7:00. "Wake up" significa dejar de dormir.
brush my teeth
nuevaDespués de despertarse, Sofia se lava la cara y se cepilla los dientes. "Brush" significa limpiar con un cepillo.
Después de despertarse, Sofia se lava la cara y se cepilla los dientes. "Brush" significa limpiar con un cepillo.
eat breakfast
nuevaSofia desayuna con sus padres a las 7:30. El desayuno es la primera comida del día.
Sofia desayuna con sus padres a las 7:30. El desayuno es la primera comida del día.
take the yellow bus
nuevaSofia toma el autobús amarillo para ir al colegio porque está lejos. "Take the bus" significa viajar en autobús.
Sofia toma el autobús amarillo para ir al colegio porque está lejos. "Take the bus" significa viajar en autobús.
play soccer in the yard
nuevaDurante el descanso, Sofia juega al fútbol en el patio con sus amigos. "Play soccer" significa jugar un partido de fútbol.
Durante el descanso, Sofia juega al fútbol en el patio con sus amigos. "Play soccer" significa jugar un partido de fútbol.
do my homework
nuevaAl llegar a casa, Sofia hace sus tareas. Las tareas son trabajo escolar hecho en casa.
Al llegar a casa, Sofia hace sus tareas. Las tareas son trabajo escolar hecho en casa.
read a book
nuevaAntes de dormir, Sofia lee un libro. Leer antes de dormir es una actividad común de la tarde-noche.
Antes de dormir, Sofia lee un libro. Leer antes de dormir es una actividad común de la tarde-noche.
Palabras clave
Vocabulario que sostiene el tema del día escolar.
alarma
alarm
La alarma suena a las 7:00 para despertar a Sofia. Una alarma es un sonido fuerte que te dice que despiertes.
alarma / alarmas
uniforme
uniform
Sofia se pone su uniforme escolar cada mañana. Un uniforme es ropa especial usada en la escuela.
uniforme / uniformes
cafetería
cafeteria
Sofia come en la cafetería de la escuela. Una cafetería es una sala donde los estudiantes comen en la escuela.
cafetería / cafeterías
violín
violin
Sofia toca el violín en el club de música los martes y jueves. Un violín es un instrumento de madera que se toca con un arco.
violín / violines
periódico
newspaper
El padre de Sofia lee el periódico de la mañana en el desayuno. Un periódico es papel impreso con noticias.
periódico / periódicos
descanso
break
Sofia tiene un largo descanso a la 1:00. Un descanso es un pequeño reposo entre clases.
descanso / descansos
Gramática en contexto
Construcciones del texto para notar después de leer.
Presente Simple para hábitos
Present Simple: daily habits (I wake up, I eat, I take)
Sofia usa el Presente Simple para hábitos diarios: "I wake up", "I eat", "I take". Usamos I/you/we/they con el verbo base, he/she/it con verbo + s.
Presente Simple
Expresiones de tiempo con "at"
Time expressions with "at" (at seven o'clock, at eight-thirty, at one o'clock)
Sofia dice "at seven o'clock", "at eight-thirty", "at one o'clock". Usamos "at" para horas exactas del día.
at + hora
Forma negativa con "do not"
Negative form with "do not" (I do not walk, it is not far)
Sofia dice "I do not walk" y "it is not far". Hacemos negaciones con do not (don't) o does not (doesn't) + verbo.
do not / does not
Forma de pregunta para rutinas
Question form: "What is your routine like?" / "Do you walk to school?"
Sofia pregunta "What is your daily routine like?" y "Do you walk to school?" Usa What + verbo to be / do para preguntas sobre rutinas.
¿Cómo es tu rutina?
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