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Collection de phrases
Parler à un professeur d’université en anglais : 60 phrases
60 phrases anglaises pour parler à un professeur d’université : permanences, consignes, notes, délais et recommandations. Avec traduction française.
Sommaire
Heures de permanence
- 01
Are you holding office hours this week?
Avez-vous des heures de permanence cette semaine ?
- 02
May I stop by during office hours to discuss the assignment?
Puis-je passer pendant vos heures de permanence pour parler du devoir ?
- 03
Do I need to book a time slot in advance?
Faut-il réserver un créneau à l’avance ?
- 04
I could not attend office hours, so I am sending my questions by email.
Je n’ai pas pu venir aux heures de permanence, je vous envoie donc mes questions par e-mail.
- 05
Would a short meeting after class be possible?
Serait-il possible d’avoir une courte rencontre après le cours ?
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Précisions sur le devoir
- 06
Could you clarify the main objective of this assignment?
Pourriez-vous préciser l’objectif principal de ce devoir ?
- 07
I am not sure how much outside research is expected.
Je ne suis pas sûr de la quantité de recherches externes attendue.
- 08
Should the response be analytical or mainly descriptive?
La réponse doit-elle être analytique ou surtout descriptive ?
- 09
Is there a required citation style for this paper?
Y a-t-il un style de citation imposé pour ce travail ?
- 10
Can we choose our own case study for the project?
Peut-on choisir notre propre étude de cas pour le projet ?
Questions de cours
- 11
I have a question about the concept from today's lecture.
J’ai une question sur la notion vue dans le cours d’aujourd’hui.
- 12
Could you explain how this theory applies to the example?
Pourriez-vous expliquer comment cette théorie s’applique à cet exemple ?
- 13
I understand the definition, but not the implication.
Je comprends la définition, mais pas l’implication.
- 14
Can you recommend a reading that explains this topic more slowly?
Pouvez-vous recommander une lecture qui explique ce sujet plus progressivement ?
- 15
Would it be appropriate to ask about this during the next lecture?
Serait-il approprié de poser la question pendant le prochain cours ?
Grille de notation
- 16
Could you walk me through the grading rubric?
Pourriez-vous m’expliquer la grille de notation ?
- 17
Which section of the rubric carries the most weight?
Quelle partie de la grille pèse le plus dans la note ?
- 18
I want to make sure my argument meets the criteria.
Je veux m’assurer que mon argumentation répond aux critères.
- 19
Does the rubric reward originality or mainly accuracy?
La grille valorise-t-elle l’originalité ou surtout la précision ?
- 20
Can you point out where my submission lost marks?
Pouvez-vous me signaler où mon travail a perdu des points ?
Demande de délai
- 21
I am requesting a short extension due to illness.
Je demande un court délai supplémentaire pour raison de santé.
- 22
I can submit the assignment by Friday if an extension is possible.
Je peux rendre le devoir vendredi si un délai supplémentaire est possible.
- 23
What documentation do you need for an extension request?
Quels justificatifs faut-il pour une demande de délai ?
- 24
I understand if late penalties still apply.
Je comprends que les pénalités de retard s’appliquent toujours.
- 25
I should have contacted you earlier about the deadline.
J’aurais dû vous contacter plus tôt au sujet de la date limite.
Retours et amélioration
- 26
Could you give me feedback on my thesis statement?
Pourriez-vous me faire un retour sur la thèse de mon travail ?
- 27
I would like to understand how to improve my analysis.
J’aimerais comprendre comment améliorer mon analyse.
- 28
Your comments helped me see where the argument was unclear.
Vos remarques m’ont aidé à voir où l’argumentation manquait de clarté.
- 29
Can I revise this section before the final submission?
Puis-je reprendre cette partie avant le rendu final ?
- 30
What should I focus on for the next paper?
Sur quoi dois-je me concentrer pour le prochain travail ?
Intérêt pour la recherche
- 31
I am interested in your research on urban policy.
Je m’intéresse à vos travaux sur les politiques urbaines.
- 32
Are there research assistant opportunities in your lab?
Y a-t-il des postes d’assistant de recherche dans votre laboratoire ?
- 33
Could you suggest a starting point for this research topic?
Pourriez-vous me suggérer un point de départ pour ce sujet de recherche ?
- 34
I would like to explore this topic for my final project.
J’aimerais explorer ce sujet pour mon projet de fin d’études.
Lettre de recommandation
- 35
Would you feel comfortable writing a recommendation letter for me?
Vous sentiriez-vous à l’aise pour rédiger une lettre de recommandation pour moi ?
- 36
I can send my resume and a summary of the program.
Je peux vous envoyer mon CV et un résumé du programme.
- 37
The recommendation deadline is three weeks from today.
La date limite de la recommandation est dans trois semaines.
- 38
Please let me know if you need any additional materials.
Dites-moi, s’il vous plaît, si vous avez besoin de documents supplémentaires.
Revoir un examen
- 39
Could we review the exam questions I missed?
Pourrions-nous revoir les questions d’examen que j’ai ratées ?
- 40
I want to understand the reasoning behind the correct answer.
Je veux comprendre le raisonnement derrière la bonne réponse.
- 41
Is there a formal process for requesting a grade review?
Existe-t-il une procédure officielle pour demander une révision de note ?
- 42
I am not asking for points, only for clarification.
Je ne demande pas de points, seulement des éclaircissements.
Présence en cours
- 43
I missed class because of a medical appointment.
J’ai manqué le cours à cause d’un rendez-vous médical.
- 44
How can I catch up on the material from last week?
Comment puis-je rattraper le cours de la semaine dernière ?
- 45
Will attendance affect my final grade?
La présence influencera-t-elle ma note finale ?
Intégrité académique
- 46
I want to make sure my use of sources is acceptable.
Je veux m’assurer que mon usage des sources est acceptable.
- 47
Can I use AI tools for brainstorming if I cite my process?
Puis-je utiliser des outils d’IA pour le brainstorming si je mentionne ma démarche ?
Travail en groupe
- 48
One group member has not contributed to the project.
Un membre du groupe n’a pas contribué au projet.
- 49
How should we document unequal participation in the group work?
Comment devons-nous documenter la participation inégale au travail de groupe ?
Salutations et formules de politesse
- 50
Good morning, Professor Smith.
Bonjour, professeur Smith.
- 51
Excuse me, Professor, do you have a minute?
Excusez-moi, professeur, avez-vous une minute ?
- 52
How would you like me to address you?
Comment souhaitez-vous que je vous appelle ?
- 53
Dear Professor Smith,
Cher professeur Smith,
- 54
I am a student in your Tuesday seminar.
Je suis étudiant dans votre séminaire du mardi.
- 55
Sorry to bother you, but I have a quick question.
Désolé de vous déranger, mais j’ai une petite question.
- 56
I would like to request a meeting with you.
J’aimerais demander un rendez-vous avec vous.
- 57
Would you be available for a brief meeting next week?
Seriez-vous disponible pour une courte rencontre la semaine prochaine ?
- 58
Thank you in advance for your help.
Merci d’avance pour votre aide.
- 59
Best regards,
Bien cordialement,
Suivi par e-mail
- 60
Thank you for your time; I will follow up with a brief email.
Merci pour votre temps ; je vous enverrai un court e-mail de suivi.
Questions fréquentes (FAQ)
Quelle est la meilleure façon de mémoriser des phrases de conversation ?
Écoutez-les, puis répétez-les à voix haute. Utilisez l’exercice audio pour l’écoute et l’exercice de phrases pour vous entraîner à les écrire.
Combien de phrases faut-il apprendre chaque jour ?
Nous vous conseillons de vous concentrer sur 5 à 10 nouvelles phrases par jour. La régularité compte plus que la quantité.
Pourquoi vaut-il mieux apprendre des phrases entières plutôt que des mots isolés ?
Apprendre des blocs tout faits vous aide à parler plus vite, à vous exprimer plus naturellement et à ne pas perdre de temps à réfléchir à la grammaire.
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