Перейти до основного вмісту

Табір біля озера Блед: сполучники в контексті | англійська A2

Прочитайте текст англійською рівня A2 про класний табір біля озера Блед із простими прикладами and, but і because.

A Week at Camp near Lake Bled

Читання для практики

Читайте безкоштовно. Створіть акаунт, щоб перекладати слова, зберігати прогрес і тренуватися.

Клас їде до мовного табору біля озера Блед. Учні бачать острів і замок Блед, а потім готують короткий виступ англійською.

Рівень: A2Тема: Сполучники and, but і because рівня A2 в розповіді про подорож, а також лексика про озеро й табір.
Створити безкоштовний акаунт
In July, our class went to a language camp near Lake Bled in Slovenia. Lake Bled has an island. A church stands on the island. We saw it from the bus before lunch.

Our camp was in a village near the lake. I shared a room with Maya. The room was simple, but it had a view of the water. Every morning, we had English lessons. In the afternoon, we walked beside the lake or played games on the grass.

On Wednesday, we took a small boat to the island because the weather was calm. We climbed the steps to the church. Then we ate sandwiches by the water. My friend Leo drew the island in his notebook.

Bled Castle stands on a cliff above the lake. We did not go inside. We stopped to look at it from the path. The castle looked high above the trees.

On Friday, our group made a short show in English. I was nervous at first. I spoke slowly, and my classmates clapped at the end. I wanted to learn more Slovenian words because I enjoyed seeing a new country.

I came home with a full notebook. I also made new friends. I miss the lake, but I can still see the island in my photos.

Do you know a lake with an island? What do you like to learn on a trip? Do you want to visit Lake Bled?

Про статтю

Рівень A2Фокус читання

Що вивчите

Сполучники and, but і because рівня A2 в розповіді про подорож, а також лексика про озеро й табір.

Клас їде до мовного табору біля озера Блед. Учні бачать острів і замок Блед, а потім готують короткий виступ англійською.

Після читання

Навчальний блок статті

Фрази, слова, граматика й коротка практика саме з цього тексту.

15 елементів

Фрази для тренажера

Додавайте корисні фрази в SRS або позначайте уже знайомими.

a language camp

нова

мовний табір

У цьому таборі клас вивчає англійську.

Називає головне місце дії в історії.

a view of the water

нова

вид на воду

Це означає, що з певного місця можна бачити озеро або воду.

Допомагає описати кімнату в таборі.

we took a small boat to the island

нова

Ми вирушили маленьким човном на острів.

Група дісталася острова човном.

Це корисна фраза про подорож із тексту.

I was nervous at first.

нова

Спочатку я хвилювався або хвилювалася.

Оповідач хвилювався на початку виступу.

Допомагає описати почуття в минулому.

Важливі слова

Лексика, яка тримає тему шкільного дня.

озеро Блед

Lake Bled

озеро Блед

Озеро Блед розташоване у Словенії.

Це реальне місце в історії.

острів

island

острів

Суходіл, оточений водою.

Острів є важливим місцем у тексті.

церква

church

церква

Будівля для християнського богослужіння.

Називає будівлю на острові.

скеля, крутий обрив

cliff

скеля, крутий обрив

Висока й дуже крута скеля.

Описує місце, де стоїть замок Блед.

плескали

clapped

плескали

Минула форма дієслова clap. Однокласники створили звук руками.

Описує кінець виступу групи.

зошит

notebook

зошит

Книжечка зі сторінками для нотаток.

Лео використовує його, щоб намалювати острів.

Граматика в контексті

Конструкції з тексту, які варто помітити після читання.

but: протиставлення

The room was simple, but it had a view of the water.

Кімната була простою, але з видом на воду.

But поєднує дві різні ідеї.

Показує просту кімнату з однією хорошою деталлю.

because: причина

On Wednesday, we took a small boat to the island because the weather was calm.

У середу ми вирушили маленьким човном на острів, бо погода була спокійною.

Because пояснює причину дії.

Пояснює, чому того дня група сіла в човен.

and: додавання

I spoke slowly, and my classmates clapped at the end.

Я говорив повільно, і мої однокласники плескали наприкінці.

And поєднує дії в одній історії.

Пов’язує дію оповідача з дією однокласників.

because після дії

I wanted to learn more Slovenian words because I enjoyed seeing a new country.

Я хотів або хотіла вивчити більше слів словенською, бо мені сподобалося побачити нову країну.

Because додає причину після дії в цьому реченні.

Дає особисту причину вивчати слова.

but з can still

I miss the lake, but I can still see the island in my photos.

Я сумую за озером, але все ще можу бачити острів на своїх фото.

But протиставляє сум за озером наявності його фото.

Допомагає поєднати два різні почуття або ідеї.

Коментарі

Увійдіть, щоб залишити коментар

Увійти

Поки що немає коментарів. Будьте першим!

MovaReader

Preparing your learning space…

Loading the app…

Read. Remember. Grow.