Перейти до основного вмісту

Поради молодим ученим від нобелівця

Правила та поради щодо наукових досліджень Reglas y consejos sobre investigación científica

Сантьяго Рамон-і-Кахаль, 1923

Повний текст Сантьяго Рамона-і-Кахаля за 6-м виданням (Мадрид, 1923), не адаптація: поради молодим ученим від лауреата Нобелівської премії 1906 року з медицини. У каталозі це C1: близько 51 200 слів, середнє речення 31 слово. Три передмови й 11 розділів, від сумнівів початківця до написання статті та обов’язків держави; найлегші розділи V і VI, найщільніші перші розділи I і II.

  • C1
  • 51 249 слів
  • 9-14 годин

Чи потягнете ви цей текст?

Середнє речення має 31 слово, а майже кожне п’яте слово (18,7%) має 9 літер і більше; у каталозі межа C1 це кожне десяте. Кахаль пише як академічний оратор 1897 року, яким і був: довгі періоди, переліки й абстрактні іменники, з науковими термінами на кшталт histólogo, bacteriólogo чи hipótesis directriz. Складність нерівна: передмова до другого видання й розділ I мають близько 38 слів у реченні, розділи V і VI близько 23, розділи IX і X близько 28. Для порівняння, схожа проза C1 у каталозі має 30 слів (Facundo), 25 (Del sentimiento trágico de la vida) і 21 (El hombre mediocre): тут речення трохи довші, але не сягають 38 слів і більше, як у книжок C2. Тому C1. Це оцінка каталогу, не сертифікат.

51 249
слів
31
слово у середньому реченні
9-14
годин читання
1923
Imprenta de J. Pueyo

Imprenta de J. Pueyo, 1923. Project Gutenberg

Про що книга, без фіналу

Книжка виросла з промови, яку Кахаль виголосив при вступі до Королівської академії наук у грудні 1897 року, і розповідає початківцеві, як стати дослідником. Спершу про страхи, яких слід позбутися (надмірне благоговіння перед великими вчителями, віра, що всі теми вичерпано, зневага до чистої науки, відчуття власної повільності), далі про моральні якості та знання, які треба набути, про «хвороби волі», яких слід уникати, про кроки спостереження, досліду й керівної гіпотези, про те, як писати статтю і як навчати учнів. Останні розділи звертаються до держави та наукового відставання Іспанії. Яке лікування Кахаль пропонує, тут не розкривається.

Порівняйте два місця в книзі

Reglas y consejos sobre investigación científica

I. Consideraciones sobre los métodos generales

. , , .

, , , , , , , .

V. Enfermedades de la voluntad

, , , . , , , , , , .

Оберіть підкреслене слово.

Project Gutenberg

Спершу знайдіть головне дієслово

Кахаль розгортає одну думку через багато підрядних частин. У «la actitud del intelecto solo puede ser verdaderamente útil y fecunda reduciéndose modestamente a observarlos, describirlos…» головне дієслово це puede ser, а далі йде низка кроків (observarlos, describirlos, compararlos y clasificarlos). Знайдіть дієслово, а тоді читайте перелік як одну послідовність.

Хвороба як іронія

Кахаль описує вади вчених мовою медицини (у цьому розділі variedad morbosa, síntomas, tratamiento). Це іронія, а не хвороба: коли вловите цей тон, перелік звичок читається як портрет. Майбутній час (quedará, pasará, se consagrará) описує те, що така людина робить завжди, а не прогноз.

Розділи

  1. ·Prólogo de la segunda edición
  2. ·Prólogo de la tercera edición
  3. ·Prólogo de las últimas ediciones
  4. IConsideraciones sobre los métodos generales
  5. IIPreocupaciones enervadoras del principiante
  6. IIICualidades de orden moral que debe poseer el investigador
  7. IVLo que debe saber el aficionado a la investigación biológica
  8. VEnfermedades de la voluntad
  9. VICondiciones sociales favorables a la obra científica
  10. VIIMarcha de la investigación científica
  11. VIIIRedacción del trabajo científico
  12. IXEl investigador como maestro
  13. XDeberes del Estado en relación con la producción científica
  14. XIÓrganos sociales encargados de nuestra reconstrucción

Переклад під час читання

Книга лишається безкоштовною на будь-якому тарифі. Reader, €1 на місяць, знімає денний ліміт на слова і речення.

Reader

€1 на місяць

У розділі I одне речення, «Ante los fenómenos que desfilan por los órganos sensoriales, la actitud del intelecto solo puede ser verdaderamente útil…», тягнеться на 47 слів до кінця: переклад цілого речення в Reader допомагає не загубити нитку.

Reader

Якщо ця книга не та

Усі книги цього рівня

Перед читанням

Це оригінал чи адаптація для учнів?

Це оригінал, не адаптація: повний текст Кахаля з трьома передмовами та всіма 11 розділами. Рідер іде за 6-м виданням (Мадрид, 1923, Imprenta de J. Pueyo) у транскрипції Project Gutenberg, де, за приміткою транскрибера, правопис приведено до норм Королівської академії 2010 року. Обкладинка на сторінці з 5-го видання 1920 року.

Чи є аудіокнига?

Аудіоверсії книжки на MovaReader немає: її читають на екрані, а переклад з’являється, коли торкнутися слова. Найбільше він знадобиться для наукових і книжних слів на кшталт carapachos, rodajes чи dilucidar.

Чи можна перекласти ціле речення?

Так, з планом Reader. Найбільше він допомагає в довгих періодах перших розділів, наприклад «Ante los fenómenos que desfilan por los órganos sensoriales, la actitud del intelecto solo puede ser verdaderamente útil…», це одне речення з 47 слів. Без плану окремі слова перекладаються в межах денного ліміту.

Скільки годин займе читання?

Близько 9-14 годин на всю книжку, у темпі того, хто читає з перекладом нових слів. Три передмови короткі (приблизно від 240 до 1 100 слів), а 11 розділів мають від 1 900 до 8 100 слів, тож один розділ це гарний вечір читання.

З якого місця текст стає легшим?

Найлегші розділи V і VI, близько 23 слів у реченні, а IX і X мають близько 28. Найщільніший початок: передмова до другого видання й розділ I мають близько 38 слів у реченні, розділ II близько 36. Довгі слова трапляються часто скрізь, від 16,5% до 22,2% у розділах, тож лексика не полегшується, лише синтаксис.

Чи збережеться місце в книзі?

Так. Після входу рідер пам’ятає, де ви зупинилися, і слова, які ви відкривали. Будь-яка передмова чи розділ відкривається зі змісту на цій сторінці, тож можна одразу перейти, скажімо, до розділу VII про спостереження, дослід і керівну гіпотезу.

Відкрийте перший розділ