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Lapsus, rêves et névroses : des leçons pour C1

Introduction à la psychanalyse A General Introduction to Psychoanalysis

Sigmund Freud, 1920

Les leçons de Sigmund Freud dans la traduction anglaise autorisée de 1920, non une adaptation. Dans le catalogue, il est classé C1 : environ 153 800 mots et des phrases de 25 mots en moyenne. Ce sont 28 leçons en trois parties : les actes manqués, les rêves et la théorie générale des névroses.

  • C1
  • 153 800 mots
  • 26-43 heures

Ce texte est-il à votre portée ?

La phrase moyenne compte 25 mots, comme dans Raison et Sentiments, et ici un mot sur huit fait 9 lettres ou plus : davantage que dans tout autre livre du catalogue, y compris Frankenstein, de niveau C1, où c’est un sur douze. Aucune intrigue ne porte la lecture : le raisonnement s’appuie sur des mots abstraits comme interpretation, suppression ou transference. Ce n’est donc pas du B2. Mais ce n’est pas non plus du C2 : dès le premier paragraphe, Freud dit qu’il doit parler comme si son public ne savait rien de la psychanalyse ; ensuite il répond à des objections imaginaires et explique ses idées par des lapsus, des rêves et des récits de patients. La syntaxe est courante, sans dialectes ni imitations de styles, et la difficulté est régulière : 24-25 mots par phrase dans chacune des trois parties. D’où C1. Évaluation du catalogue, pas un certificat.

153 800
mots
25
mots par phrase en moyenne
26-43
heures de lecture
1920
Boni and Liveright

Boni and Liveright, 1920. Project Gutenberg

De quoi ça parle, sans dévoiler la fin

La première partie, en quatre leçons, part de petites erreurs que nous connaissons tous : lapsus en parlant et en écrivant, erreurs de lecture, noms oubliés et objets égarés, et se demande s’ils sont fortuits. La deuxième, en onze leçons, traite des rêves : comment les interpréter, ce qui sépare le contenu manifeste des pensées latentes, ce que sont la censure du rêve, les symboles et les rêves d’enfance. La troisième, en treize leçons, aborde les névroses : le sens des symptômes, l’inconscient, la résistance et le refoulement, la vie sexuelle et le développement de la libido, l’angoisse, le narcissisme, le transfert et le traitement. Les réponses de Freud ne sont pas racontées ici : il les construit leçon après leçon.

Comparez deux passages

A General Introduction to Psychoanalysis

II. The Psychology of Errors

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XXVI. The Libido Theory and Narcism

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Choisissez un mot souligné.

Project Gutenberg

Le verbe, à la fin de la question

La seconde phrase présente le sujet comme une longue liste : a glance, scarcely perceptible to others, a fleeting gesture, the prolonging of a hand-shake by one second, et le verbe suffice (« suffire ») attend juste avant le point d’interrogation. Le sens : un regard, un geste ou une poignée de main d’une seconde de plus ne suffisent-ils pas ? Ainsi Freud discute-t-il avec son public : par des questions dont la réponse est évidente.

Occupation, un terme

Occupation of objects, dans cette traduction de 1920, signifie que la libido, l’énergie de la pulsion sexuelle, se concentre sur une autre personne ou sur une chose ; les traductions postérieures disent cathexis. C’est sur cela que repose la distinction : egoism ne cherche que son propre profit, et narcism signifie que la libido se dirige aussi vers soi-même.

Chapitres

  1. IIntroduction
  2. IIThe Psychology of Errors
  3. IIIThe Psychology of Errors (Continued)
  4. IVThe Psychology of Errors (Conclusion)
  5. VDifficulties and Preliminary Approach
  6. VIHypothesis and Technique of Interpretation
  7. VIIManifest Dream Content and Latent Dream Thought
  8. VIIIDreams of Childhood
  9. IXThe Dream Censor
  10. XSymbolism in the Dream
  11. XIThe Dream-Work
  12. XIIAnalysis of Sample Dreams
  13. XIIIArchaic Remnants and Infantilism in the Dream
  14. XIVWish Fulfillment
  15. XVDoubtful Points and Criticism
  16. XVIPsychoanalysis and Psychiatry
  17. XVIIThe Meaning of the Symptoms
  18. XVIIITraumatic Fixation: The Unconscious
  19. XIXResistance and Suppression
  20. XXThe Sexual Life of Man
  21. XXIDevelopment of the Libido and Sexual Organizations
  22. XXIITheories of Development and Regression: Etiology
  23. XXIIIThe Development of the Symptoms
  24. XXIVOrdinary Nervousness
  25. XXVFear and Anxiety
  26. XXVIThe Libido Theory and Narcism
  27. XXVIITransference
  28. XXVIIIAnalytical Therapy

La traduction pendant la lecture

Le livre reste gratuit avec toutes les formules. Reader, à 1 € par mois, supprime la limite quotidienne de mots et de phrases.

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1 € par mois

Les phrases les plus longues, environ 28 mots, se trouvent aux leçons XIII et XXI, et la troisième partie est la plus chargée de termes : là, traduire la phrase entière dans Reader laisse voir comment Freud construit son raisonnement.

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Avant de lire

Est-ce l’original ou une adaptation pour apprenants ?

Ce n’est ni une adaptation ni un résumé : c’est la traduction anglaise intégrale, avec les 28 leçons des trois parties. Freud a publié ces leçons en allemand en 1916-1917 ; cette traduction autorisée est parue à New York en 1920, avec une préface de G. Stanley Hall, et la couverture ne nomme pas le traducteur. Le texte du lecteur commence directement à la leçon I, sans cette préface. La traduction a sa propre terminologie : la leçon XIX s’intitule Resistance and Suppression, et dans les traductions postérieures, Resistance and Repression.

Existe-t-il un livre audio ?

Non, ces leçons n’existent pas en version audio dans MovaReader. Freud s’adresse à un public dans une salle, mais ici le cours se lit : chaque mot, des lapsus de la leçon II aux termes de la XXVI, se traduit en cliquant dessus.

Puis-je traduire une phrase entière ?

Oui, mais avec l’abonnement Reader ; sans lui, vous pouvez traduire des mots isolés jusqu’à la limite quotidienne. Dans ces leçons, elle aide surtout la XIII et la XXI, où la phrase moyenne tourne autour de 28 mots, et la troisième partie, où une seule phrase enchaîne plusieurs termes.

Combien d’heures de lecture faut-il ?

Environ 26-43 heures si vous traduisez les mots que vous ne connaissez pas ; un natif irait plus vite. Les leçons sont des pauses naturelles : il y en a 28, et la plupart commencent par un rappel de l’endroit où la précédente s’est arrêtée.

Où le texte devient-il plus facile ?

Le texte ne devient pas nettement plus facile : chacune des trois parties compte 24-25 mots par phrase, donc la difficulté est régulière. Le vocabulaire est un peu plus léger dans la deuxième partie, celle des rêves, avec un mot long sur neuf, et surtout dans la leçon XII, analyse de rêves exemplaires, avec un sur douze. La troisième partie, sur les névroses, est la plus dense, avec un sur huit, et deux leçons isolées sont encore plus denses, la I, introductive, et la XXIII : un sur sept.

Ma progression dans le livre sera-t-elle enregistrée ?

Oui : une fois la session ouverte, le lecteur garde un marque-page à l’endroit où vous vous êtes arrêté et se souvient des mots que vous avez consultés, de sorte que vous pouvez lire une leçon à chaque fois. Chacune des 28 leçons a son propre lien dans le sommaire de cette page, par exemple la XVI, la première sur les névroses.