Lo que sostiene todo el curso
1) Para decir cómo es alguien, su profesión o dónde está se usa to be (am, is, are); para una acción, un verbo de acción (work, live, go); los dos no van juntos: no «She is works». 2) El verbo de acción con he, she, it lleva -s, pero solo en afirmativa. 3) Con to be, la negación y la pregunta las hace el propio to be (isn't, Is she...?); con los demás verbos se usa don't / doesn't y do / does. 4) Después de doesn't y does el verbo va sin -s. 5) El adverbio de frecuencia va después de am, is, are y antes de los demás verbos. 6) Una acción que ocurre ahora (now, at the moment, Look!) lleva am / is / are + verbo con -ing: She is working now. Un hábito o un hecho (every day, usually) va en present simple: She works every day. Los verbos de estado (know, like, want, need) no llevan -ing.
To be: am, is, are
| Sujeto | Afirmativa | Negativa | Pregunta y respuesta corta |
|---|---|---|---|
| I | I am / I'm | I'm not | Am I...? - Yes, I am. |
| he, she, it | She is / she's | She isn't | Is she...? - No, she isn't. |
| you, we, they | They are / they're | They aren't | Are they...? - Yes, they are. |
Present simple afirmativo
| Sujeto o verbo | Forma | Ejemplo |
|---|---|---|
| I, you, we, they | forma base | They work at night. |
| he, she, it | -s | He works at night. |
| -s, -sh, -ch, -x, -o | -es | She watches TV, he goes home. |
| consonante + y | -ies | He studies English. |
| have | has | She has breakfast at seven. |
Negación y pregunta
| Sujeto | Negativa | Pregunta | Respuesta corta |
|---|---|---|---|
| I, you, we, they | I don't work. | Do you work? | Yes, I do. / No, I don't. |
| he, she, it | She doesn't work. | Does she work? | Yes, she does. / No, she doesn't. |
| con palabra interrogativa | - | Where does he work? | He works in a shop. |
Present continuous: am / is / are + -ing
| Tipo | Forma | Ejemplo |
|---|---|---|
| Afirmativa | am / is / are + -ing | She is working now. |
| Negativa | 'm not / isn't / aren't + -ing | They aren't working now. |
| Pregunta | Am / Is / Are + sujeto + -ing? | Is she working? |
| Respuesta corta | Yes, she is. / No, I'm not. | Are you working? - Yes, I am. |
| Ortografía de -ing | work - working, make - making, run - running | He is making tea. |
Adverbios de frecuencia y tiempo
| Dónde | Orden | Ejemplo |
|---|---|---|
| después de am, is, are | to be + adverbio | He is always late. |
| antes de otro verbo | adverbio + verbo | She usually gets up at six. |
| hora, parte del día | at seven, in the morning, at night | We eat in the evening. |
| cada cuánto | al final de la frase | I call Mum every day. |
La escala: always (siempre), usually (normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), never (nunca). Con never el verbo es afirmativo: I never eat meat, no «I never don't eat».
Para elegir entre los dos tiempos, busca la señal de tiempo. Con every day, usually, always, on Mondays va el present simple: Tom walks to work every day. Con now, right now, at the moment, today, this week, Look!, Listen! va el present continuous: Tom is walking to work now. En español «trabaja» sirve para las dos ideas, pero en inglés hay que elegir. Los verbos de estado (know, like, love, want, need, understand) siguen en forma simple incluso con now: I know the answer, She wants tea.
Dónde se mezclan las reglas
En español usamos ser, estar y tener o hacer casi sin pensar, y el sujeto a menudo se omite: «Es enfermera», «Trabaja de noche». En inglés el sujeto es obligatorio, y to be y el verbo de acción no se mezclan. Hazte una pregunta: ¿hay una acción? Si la frase dice cómo es alguien o dónde está («cansada», «enfermera», «en casa»), necesitas to be: She is tired. Si dice lo que hace («trabaja», «lee»), necesitas el verbo de acción: She works.
La segunda trampa es la -s. En español el verbo cambia en todas las personas, así que la -s inglesa parece una terminación más que se puede añadir en cualquier sitio. Pero does y doesn't ya llevan la tercera persona, y el verbo que viene después queda en forma base: Does she work? She doesn't work. La tercera trampa es el adverbio: «Siempre llega tarde» y «Siempre está cansado» se construyen igual en español, pero en inglés el orden cambia: He is always tired, pero He always arrives late.
Ejemplos que combinan reglas
- Anna is a nurse. She works at night. Anna es enfermera. Trabaja de noche.
- My brother isn't at school. He doesn't study on Saturdays. Mi hermano no está en el colegio. No estudia los sábados.
- Is your dad at home? - No, he isn't. He works until six. ¿Tu padre está en casa? - No. Trabaja hasta las seis.
- Does Maria get up early? - Yes, she does. She is never late. ¿María se levanta temprano? - Sí. Nunca llega tarde.
- We are often tired, but we don't go to bed early. A menudo estamos cansados, pero no nos acostamos temprano.
- Where does Tom live? - He lives in Madrid. He is my cousin. ¿Dónde vive Tom? - Vive en Madrid. Es mi primo.
- My parents usually have dinner at seven. They aren't at home on Fridays. Mis padres normalmente cenan a las siete. Los viernes no están en casa.
- Where is Tom? - He is in the kitchen. He is cooking dinner now, and he cooks every Sunday. ¿Dónde está Tom? - Está en la cocina. Ahora está preparando la cena, y cocina todos los domingos.
- Are you working now? - No, I'm not. I work on Mondays and Tuesdays. ¿Estás trabajando ahora? - No. Trabajo los lunes y los martes.
Errores típicos
Is a teacher.She is a teacher. En inglés el sujeto es obligatorio.She no works on Sundays.She doesn't work on Sundays. Con un verbo de acción, la negación es doesn't.Does she works here?Does she work here? Después de does se quita la -s.She doesn't likes tea.She doesn't like tea. No hay -s después de doesn't.Does she tired?Is she tired? Tired no es acción, así que la pregunta lleva is.Is she live here?Does she live here? Live es un verbo de acción, hace falta does.He have a bike.He has a bike. Con he, she, it, have pasa a has.He always is late.He is always late. Con is, el adverbio va después.I am knowing the answer.I know the answer. Know es un verbo de estado y no lleva -ing.Look! It rains.Look! It is raining. Look! señala una acción de este momento, así que hace falta am / is / are + -ing.
Preguntas y respuestas
¿Qué tengo que saber de to be y present simple en el nivel A1?
Las formas am, is, are con negación y pregunta; la afirmativa con -s para he, she, it; don't y doesn't; las preguntas con do y does y las respuestas cortas; las palabras interrogativas; y los adverbios always, usually, often, sometimes, never con su posición.
¿Cómo sé si necesito do o to be?
Busca la acción. Si hay un verbo de acción (work, live, play), la pregunta y la negación llevan do, does, don't, doesn't. Si describes un estado, una profesión o un lugar (a nurse, tired, at home), usa to be: Is she a nurse? Does she work?
¿Cuándo va la -s: después de does o de he?
Solo en afirmativa: She works. En la pregunta y la negación la -s ya está en does y doesn't, así que el verbo queda sin ella: Does she work? She doesn't work.
¿Dónde pongo always y never en la frase?
Después de am, is, are: She is always happy. Antes de cualquier otro verbo: She always smiles. Con never no hace falta otra negación: He never eats fish.
¿Cómo respondo corto a una pregunta con do o con is?
Repite el auxiliar: Do you like tea? - Yes, I do. / No, I don't. Does he work? - Yes, he does. Is she tired? - No, she isn't. El verbo principal no se repite.
¿Cómo elijo entre present simple y present continuous?
Mira la señal de tiempo. Every day, usually, on Mondays: present simple, She works. Now, at the moment, Look!, this week: present continuous, She is working. Los verbos de estado (know, like, want) siempre van en forma simple.